Hvad er forskellen mellem en IEP (individualiseret uddannelsesplan) og en 504-plan? De love og regler vedrørende akademiske opholdsrum, IEPs, og 504 planer kan være meget forvirrende for forældre.
som forælder har du nok at bekymre dig om, så jeg vil hjælpe med at besvare et meget almindeligt spørgsmål, som du sandsynligvis har: hvad er forskellen mellem en IEP og 504 plan?,
før jeg forklarer forskellene, vil jeg give et kort overblik over begge disse love.
Hvad er en individualiseret uddannelsesplan (IEP)?
ieps eksisterer takket være et stykke lovgivning kaldet personer med handicap Education Act (IDEA).
IDEA sikrer, at studerende med et handicap får gratis passende offentlig uddannelse, der er skræddersyet til deres individuelle behov. Målet er at give studerende med handicap de samme muligheder for uddannelse som studerende uden handicap.,ID IDEA kræver, at offentlige skoler opretter en IEP for hver studerende, der er berettiget til at modtage disse tjenester i henhold til føderale og statslige handicapstandarder.
hvilke handicap kan kvalificere sig til en IEP?
ID covers dækker børn fra fødslen gennem gymnasiet eksamen eller alder 21 (alt efter hvad der kommer først). Ikke alle studerende med lærings-eller opmærksomhedsspørgsmål kvalificerer sig til specialundervisning.
IDEA dækker ikke universitetsstuderende.,sturbance
for At være berettiget til ydelser i et af disse handicap skal være til stede, og handicap skal der påvirker deres præstationer i skolen.,
det betyder dybest set, at bare fordi en studerende har en af disse handicap, betyder det ikke, at de kan få tjenester under ID..
Hvad er fordelene ved en IEP?
IEP gør tre ting for en studerende:
- Det angiver, hvordan et handicap påvirker de studerendes faglige præstationer
- Det angiver specialundervisning tjenester, der vil blive tilbudt
- Den skitserer, hvordan tjenester ofte udbydes til studerende
En IEP muligt for en skole at skabe et program af tjenester, der er skræddersyet til den studerendes specifikke behov.,
tjenester kan omfatte individualiseret uddannelse, indkvartering som forlænget tid på test, sprogterapi eller adgang til hjælpeteknologi.
IEP ‘ en skal være udformet således, at den opfylder den studerendes uddannelsesmæssige krav i det mindst restriktive miljø, der kræves for den studerende.
Hvad betyder det mindst restriktive miljø?
IEPs tillader studerende at have adgang til specialundervisningskurser, men de kræver ikke altid, at den studerende er i en specialundervisningsklasse. Specialundervisning er en service, der ikke er et sted.,
det er her det mindst restriktive miljø kommer ind.
mindst restriktive miljø er en kompliceret måde at sige, at den studerende skal være i et miljø med deres jævnaldrende i videst muligt omfang.for eksempel, hvis en studerende har ADHD, og det påvirker deres uddannelse, kan de få lov til en klasseværelseshjælp til at hjælpe med at holde dem på opgave.
i dette tilfælde kan den studerende fortsætte med at blive i samme klasseværelse som deres jævnaldrende, mens de samtidig har adgang til en klasseværelsesassistent for at hjælpe dem med at holde fokus.
Hvad er en 504 Plan?,
504 planer findes takket være Section 504 i Rehabilitation Act of 1973.
Dette er en føderal lov, der beskytter kvalificerede personer mod forskelsbehandling på grund af deres handicap. De ikke-diskriminerende komponenter i loven gælder for arbejdsgivere og organisationer, der modtager økonomisk bistand fra den føderale regering.
denne lov går ud over skoler og dækker arbejdsgivere og organisationer.afsnit 504 forhindrer organisationer og arbejdsgivere i at nægte handicappede lige muligheder for at modtage programfordele og-tjenester.,
denne lov er bred og dækker mennesker, der har psykiske eller fysiske svækkelser, der væsentligt begrænser en eller flere større livsaktiviteter.
hvordan gælder Afsnit 504 for studerende?
en 504-plan beskriver, hvordan en skole vil levere tjenester og fjerne barrierer for en studerende med et handicap.
Nogle studerende har ikke brug for særlig uddannelse eller individualiseret instruktion, som de ville få i en IEP.
en 504 plan giver indkvartering i en almen uddannelse klasseværelse. Hvis en studerende har brug for specialiseret instruktion, skal de have en IEP.,
504-planer hjælper med at udjævne spillefeltet for studerende ved at give studerende med handicap adgang til den samme uddannelse, som deres jævnaldrende får.
i sjældne tilfælde kan en 504-plan også give ændringer. Ændringer ændrer, hvad en studerende undervises eller forventes at lære. For eksempel, studerende kan få færre hjemmeopgaver, eller de kan klassificeres anderledes end deres jævnaldrende.
de hjælper eleverne ved at give dem indkvartering som forlænget tid på test eller evnen til at forlade klasseværelset til en pause., Skolen opretter 504-planen, men der er ingen faste regler for, hvordan en 504-plan skal se ud.
Du kan se på nogle prøve 504 planer her.
Hvordan kan en studerende få en 504 plan?
en 504 Plan er ikke en del af specialundervisning og tjener et andet formål end en IEP.
den studerende forbliver i deres generelle uddannelsesklasser og får indkvartering for at hjælpe med at fjerne hindringer for læring.
da en studerende ikke behøver at kvalificere sig til specialundervisning, er processen med at få en 504-plan meget enklere end en IEP.,
hvert skoledistrikt har sine egne politikker og procedurer for, hvordan man får en 504-plan. Du bør kontakte din skoles 504 koordinatorer for mere information.
typisk ser de på oplysninger fra flere kilder, herunder psykologisk test, medicinske diagnoser, studerendes karakterer, testresultater og anbefalinger fra lærere.
Hvad er forskellene mellem en IEP og 504 Plan?
UNDERVISNINGSPROGRAM og 504 planer er en del af føderale love, der blev oprettet for at hjælpe eleverne med at lære, overvinde barrierer på grund af deres handicap, og trives i skolen., De har følgende ting til fælles:
- De er begge efter mandat fra føderale love
- De hjælpe med at skaffe indkvartering på ingen udgifter
- skoledistrikter, som er nødvendige for at vurdere, eller betale for den studerende at blive vurderet af en psykolog eller læge afhængigt af handicap
- Forældre er involveret i hele processen
- Forældre kan anmode om ændringer i en plan til enhver tid
- Studerende revurderes hver 3 år
- Forældre kan løse uoverensstemmelser gennem mægling eller retssager
Forældre ofte spekulerer på, hvilken en der er bedre for deres barn., Den bedste ting at gøre er at tale med dit skoledistrikts IEP og 504 koordinatorer og arbejde med dem for at træffe den beslutning.
i mellemtiden har jeg inkluderet nogle sammenligninger nedenfor for at hjælpe dig med at træffe den beslutning.
Leave a Reply