나쁜 문법 예

나쁜 5 문법을 예를 피

말할 때 또는 쓰기,문법의 하나는 가장 강력한 표현의 지능 및 권한입니다. 오른쪽 또는 잘못된 사람들은 의견을 형성 방식에 따라 당신 자신을 제시—유사한 방법으로 잘 맞는 비즈니스에 맞는 데 도움이 프로젝트는 능력이 있다. 사람들이 당신의 나쁜 문법 예제보다는 당신의 의견을 메모하기를 원한다면,이러한 일반적인 오류를 피하십시오. 당신은 또한 우리의 온라인 과정을 수강하고 영어 문법을 배우는 데 약간의 시간을 할애 할 수 있습니다.

1., 제 동사는 계약에 오류가

중 하나의 기본적인 규칙은 영어 문법 과목(하나를 수행하는 활동)동의해야 합니다 숫자와 동사(활동이나 상태). 예를 들어,문장에서”매트,기타,”모두 매트와 연극은 단수,그래서이 주어와 동사 동의합니다. 그러나 대부분의 문장,특히 학문적 글쓰기에서 그렇게 간단하지는 않습니다. 설명 문구는 어려운 주제와 동사가 동의 여부를 결정하기 위해 만드는 방법으로 얻을 수 있습니다. 이런 일이 발생하면 문장의 고기에 도착하기 위해 모든 개입 정보를 제거하십시오.,

• 잘못된:흑백 강아지를 가진 소녀는 공을 가지고 있습니다.

강아지가 있기 바로 전에 있기 때문에,이 나쁜 문법 예는 간과하기 쉽습니다. 자신에게 물어는 문장에 대해입(여자),그리고 제거하는 나머지:

• 올바른 예:소녀는 볼 수 있습니다.

대명사–선행되는 계약에 오류가

처럼 주제와 동사,사에 동의해야하며 자신의 이력,명사들을 교체합니다. 그들은 숫자와 성별 모두에 동의해야합니다. 일반적으로 다음 예에서와 같이 쉽습니다.

• 올바른:Yolanda 는 노트북을 가지고 있습니다.,

그러나 특정 단어를 사용하면 단수인지 복수인지를 판단하기가 더 어렵습니다. 예를 들어,부정칭 대명사(같은 사람,사람,몇 가지,아무도 또는 모두)는 많은 혼란 영어로는,이 나쁜 문법 예:

• 잘못된:모든 사람들이 필요하다.

여기서 모두가 단수이므로 연필 앞의 대명사도 있어야합니다. 그것은 말을 더 문법적으로 올바른 것:

<리>올바른:모두가 자신의 연필을 가지고해야합니다.,

주는 많은 현대 영어 스피커를 사용하여 복수 그들을 피하는 성별 바이어스 언어로,특히 비공식적인 연설입니다. 학술 논문을 작성하는 경우 스타일 가이드 또는 교수와상의하여 이것이 허용되는지 여부를 결정하십시오.

장 오류가

하는 완벽한 문장,그룹의 단어로 시작해야 합니다 자가 끝나는 문장 부호(기간,물,또는 느낌표),간편한 완전한 생각했다., 는 동안 대부분의 사람들이 이해하는 첫번째 두 요구 사항에,그것은 그 세 번째는 원인 문제로,오류가 종종 발생합 문장 조각 또는 실행에 문장입니다. 이러한 나쁜 문법 예제를 고려하십시오.

• 잘못된:나는 피크닉을 가고 싶었 기 때문에.
• 잘못된:알이 여기에 도착하면.<리>잘못된:리사는 콘서트에 갔다,그녀는 밴드를 보았다.

첫 번째 두 나쁜 문법의 예는 잘못되지 않기 때문에 익스프레스 전체 생각은 무엇 때문에 일어난 스피커를 가고 싶었던에는 피크닉? 알이 여기에 도착하면 어떻게 될까요?, 이 오류를 수정하려면 생각을 완료하기 위해 독립적 인 절을 추가해야합니다.

• 올바른:나는 소풍을 가고 싶었 기 때문에 담요를 가져 왔습니다.<리>올바른:알이 여기에 도착하면,우리는 저녁 식사를 시작할 수 있습니다.

독립적 인 절을 추가하면 생각이 완성되어 이해를 용이하게합니다. 세 번째 나쁜 문법을 예를 들어 문장에 대한 실행;그것은 너무 많이 제공하는 완전한 생각지 않고 그들을 연결합니다., 이를 수정하려면 쉼표 뒤에 조정 결합(for,and,nor,but,or,yet,so)을 추가하고 쉼표를 세미콜론으로 변경하거나 두 문장을 만듭니다.

• 올바른:Lisa 는 콘서트에 갔고 그녀는 밴드를 보았습니다.<리>올바른:리사는 콘서트에 갔다;그녀는 밴드를 보았다.<리>올바른:리사는 콘서트에 갔다. 그녀는 밴드를 보았다.

설명하는 문구에 오류가

설명하는 문구를 추가 할 수 있습 깊이고 명확성을 쓰지만,또한 발생할 수 있습니다에 나쁜 문법 예입니다., 글을 작성하면,당신의 설명 문구에 부착된 오른쪽에 단어를 넣어주십시오 작업을 통해 편집하는 일반적인 실수를 피하십시오.

<리>잘못된:썩은 물고기처럼 냄새,내 동생은 쓰레기를 꺼냈다.
• 잘못된:비행기 창에서보고,화산이 폭발했다.

첫 번째 나쁜 문법,예를 뜻하는 귀하의 동생 요구에 목욕을 포함한 잘못 수 있게 되었습니다. 문구는 쓰레기를 설명해야합니다.

• 올바른:내 동생이 썩은 물고기처럼 냄새가 나는 쓰레기를 꺼냈다.,

두 번째 나쁜 문법 예 잎 독자들 궁금하던 비행기—기 때문에 그것은 확실히는 것처럼 화산이었지습니다. 하는 올바른 이달 수정,추가 적절한 주제:

• 정:고 비행기 창에서 나는 보았다 화산 폭발합니다.

반면 위에 오류가 때로는 어려운,악 문법 아래 예제가 될 수 있습 조금 더 분명한(하지만 그들은 여전히 그루터기 심지어 경험이 풍부한 편집기에서는 시간!,)

동음 이의어

쌍 또는 특정 그룹의 단어는 복잡하기 때문에 그들은 비슷하지만 다른 의미가 있습니다. 게으르거나 정보가없는 것처럼 보이고 더 나쁜 문법 예제로 글쓰기를 주입하지 않으려면 다음 동음 이의어를 검토하십시오.

It’s/Its:It’s is a construction meaning It is or it have. 그것의 소유 대명사입니다.

• 잘못된:긴 하루가 될 것입니다. 차가 기름이 바뀌어야합니까?

• 올바른:긴 하루가 될 것입니다. 차가 그 기름을 바꿔야합니까?

There/These/They’re:장소 또는 대명사가 있습니다., 그들의 소유 대명사입니다. 그들은 그들이 수축 의미입니다.

<리>잘못된:그들의 내 자유를 간다. 그들은 여행 가방있어 가지고가는.

• 올바른:내 자유가 간다. 그들은 여행 가방을 가져올 것입니다.

당신의/당신은:위의 예와 마찬가지로,당신의 소유 대명사 인 반면,당신은 당신을위한 수축입니다.

• 잘못된:당신의 필요 당신은 노트북입니다.

• 올바른:당신은 당신의 노트북이 필요합니다.

영향/효과:대부분의 시간,영향은 동사이고 효과는 명사입니다.,

• 잘못된:그 약은 내 수면 능력에 영향을 미칩니다. 나비가 미치는 영향에 대해 들어 보셨습니까?

• 올바른:그 약은 내 수면 능력에 영향을 미칩니다. 나비 효과에 대해 들어 보셨습니까?

참고:이것은 쉬운 구별,특정한 경우,영향을 미칠 수 있는 명사와 같은 심리학,그리고 효과될 수 있는 동사에 의미를 수행할 수 있습니다.

동음 이의어이 까다로울 수 있는지에 대한 경험이 풍부한 영어 스피커,그래서 목록을 만들의 사람들은 당신이 혼동 가장 확인에 대한 그들 각 시간을 쓴다.

그게 다야,여러분!,

에 의해 밖으로보고하는을 위한 이러한 모든 오류에 당신을 제시할 수 있습에서 자신을 가능한 최상의 빛,당신이 쓰는 비공식적 인 이메일 또는 대학위 논문. 원하지 않는 경우에 당신의 음성 또는 서면을 제공하는 세계 더 많은 나쁜 문법,예를 확인하 GrammarCamp,온라인 과정을 도울 것입니다 당신은 영어 문법을 배운다.