Apri i social media o lancia le notizie, e inevitabilmente incontrerai qualcuno che crede sinceramente di avere l’esperienza per parlare con autorità su un argomento di cui in realtà sembrano non sapere quasi nulla.
Questo potrebbe non essere un semplice caso di eccessiva sicurezza. Conoscenza o abilità in una particolare area possono essere necessarie per comprendere la portata e i limiti delle proprie capacità., Così va il ragionamento dietro l’effetto Dunning-Kruger, l’inclinazione di persone non qualificate o inconoscibili a sopravvalutare la propria competenza.
L’effetto è stato riportato in molti compiti diversi e campi specializzati di conoscenza relativi all’assistenza sanitaria, alle procedure di sicurezza, all’istruzione e persino a questioni sociali, come il razzismo e il sessismo. Appare nella popolazione generale e in gruppi di persone con interessi o professioni condivisi.
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“L’idea di base è che in molte aree intellettuali o sociali o tecniche, le stesse abilità per fare buone prestazioni sono le stesse di valutare le prestazioni”, ha detto David Dunning, psicologo dell’Università del Michigan e una delle prime persone a descrivere l’effetto. “Mette le persone incompetenti o ignoranti sotto un doppio fardello. Non saranno in grado di eseguire bene, ma anche non sarà in grado di riconoscere che.,”
Dunning descrisse per la prima volta l’effetto che ora porta il suo nome in uno studio del 1999 co-autore con Justin Kruger e pubblicato sul Journal of Personality and Social Psychology. In quattro esperimenti, Dunning e Kruger hanno testato i partecipanti in umorismo, grammatica e logica, quindi hanno chiesto ai partecipanti di valutare se stessi in quelle aree. Il quarto con il punteggio più basso del gruppo si è sopravvalutato di più, sia nei punteggi dei test grezzi che rispetto ai loro coetanei.,
Lo studio ha anche distinto tra la capacità di un partecipante di valutare correttamente se stessi e valutare correttamente i loro coetanei. Quando è stata data l’opportunità di valutare gli altri partecipanti in modo più accurato vedendo i loro test grammaticali, i marcatori bassi non hanno migliorato i loro giudizi su se stessi o sui loro coetanei, mentre i migliori marcatori hanno declassato le loro generose valutazioni iniziali dei loro coetanei. Dopo aver ricevuto una piccola quantità di allenamento logico, entrambi i gruppi di punteggio alto e basso sono diventati più precisi nelle loro valutazioni dei loro punteggi grezzi e dove si sono classificati rispetto agli altri.,
Un effetto meta Dunning-Kruger
Subito dopo lo studio di Dunning e Kruger del 1999, il concetto ha guadagnato il nome di “Effetto Dunning-Kruger.”Negli anni successivi, forse ironicamente, o forse opportunamente, il termine è stato colloquialmente applicato e applicato erroneamente innumerevoli volte. Sebbene gli effetti di Dunning-Kruger siano stati osservati in studi scientifici in più aree di quanto Dunning avrebbe immaginato nel 1999, mette in guardia anche dall’uso improprio del termine.,
“Ci sono altri motivi per cui le persone possono sopravvalutare se stessi”, oltre a mancare le competenze o le conoscenze per valutare se stessi, ha detto Dunning. “Dunning-Kruger è solo uno di loro.”
Sembrano esserci due tipi principali di miscategorizzazione, ha detto. In primo luogo, l’effetto non sempre significa che i peggiori esecutori danno il più alto auto-rating, anche se che a volte ha dimostrato di essere il caso., Gli esecutori più bassi possono valutare se stessi il più basso in media e ancora in forma il modello Dunning-Kruger, a condizione che essi sopravvalutano se stessi in un modo che sembra legato alla loro mancanza di conoscenza.
In secondo luogo, l’effetto non è mai stato pensato per descrivere una curva di apprendimento, in cui le persone che sono principianti in un argomento sono inizialmente troppo sicure delle loro abilità, ma è spesso interpretato in questo modo. Dunning ha studiato l’idea della curva di apprendimento con Carmen Sanchez, una psicologa ora all’Università dell’Illinois a Urbana-Champaign., Dopo aver eseguito sei studi, Dunning e Sanchez hanno concluso che una volta che i partecipanti hanno acquisito solo una piccola quantità di esperienza in una nuova area, la fiducia dei partecipanti è cresciuta più rapidamente delle loro capacità, dimostrando una “bolla per principianti” di fiducia. Tuttavia, una volta che i partecipanti hanno raggiunto la loro “bolla”, la loro fiducia ha cominciato a diminuire e livellare, anche se ancora non coincideva con la capacità effettiva.,
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Inoltre, non è possibile dire con assoluta certezza che le azioni individuali o l’eccessiva fiducia di una singola persona siano dovute all’effetto Dunning-Kruger, anche quando ci sono prove di effetti Dunning-Kruger nell’area della conoscenza in questione. “La scienza è impostata per parlarti della tendenza più ampia”, ha detto Dunning.
Alcuni scienziati si sono chiesti se esistano effetti Dunning-Kruger., Ad esempio, un nuovo studio pubblicato nell’aprile 2020 sulla rivista Intelligence ha descritto un esperimento simile allo studio di Dunning e Kruger del 1999, ma gli autori hanno utilizzato un nuovo approccio statistico per analizzare i loro dati. I loro risultati suggeriscono che molti effetti Dunning-Kruger osservati sono inesistenti o sopravvalutati.
“Le stime precedenti dell’effetto Dunning-Kruger suggerivano che l’effetto non era solo statisticamente significativo, ma piuttosto grande da una prospettiva pratica”, ha detto a Live Science in una e-mail il coautore dello studio Gilles Gignac dell’Università dell’Australia occidentale., “La nostra ricerca suggerisce che, se l’effetto Dunning-Kruger esiste, è probabilmente un piccolo effetto.”Questo tipo di critica statistica è appropriato, ha detto Dunning, anche se potrebbe non essere d’accordo con le conclusioni.
Dunning-Kruger nel mondo reale
Comprendere gli effetti di Dunning-Kruger potrebbe influenzare la formazione o l’istruzione in aree importanti della vita.
Ad esempio, Camilla McMahon, una psicologa della Miami University in Ohio, sta studiando il campo relativamente nuovo della conoscenza autovalutata e reale del disturbo dello spettro autistico., “Penso che possa essere molto difficile per le persone auto-valutare le proprie conoscenze sull’autismo”, ha detto McMahon a Live Science via e-mail.
“L’autismo è un campo molto complesso — ogni individuo con autismo è così diverso”, ha detto McMahon. Qualcuno potrebbe essere molto vicino a una persona con autismo, ma non capire quanto sia vario il disturbo è in tutto lo spettro autistico.
In uno studio di marzo 2020 pubblicato sulla rivista Research in Autism Spectrum Disorders, McMahon ei suoi colleghi hanno trovato un effetto Dunning-Kruger nella conoscenza dell’autismo nella popolazione generale., I risultati suggeriscono che la conoscenza dell’autismo è spesso valutata in modo impreciso e che i professionisti che lavorano con persone con autismo e persino esperti in autismo possono potenzialmente sovrastimare o sottovalutare la loro conoscenza del disturbo. Tuttavia, McMahon mette in guardia contro trarre forti conclusioni da un singolo studio, e prevede di indagare lo stesso tipo di domande nelle persone che hanno maggiori probabilità di lavorare con persone con autismo, come insegnanti di educazione speciale o pediatri.
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Concentrarsi sul miglioramento sia della conoscenza che della consapevolezza di sé è probabilmente l’approccio più utile per affinare le capacità dei professionisti che lavorano con persone con autismo, ha detto McMahon. Mentre l’alta conoscenza dell’autismo e l’alta consapevolezza di sé sono ideali per una scuola o un medico, da un punto di vista pratico, un professionista con bassa esperienza ma alta consapevolezza che sa quando cercare la consulenza di esperti è di gran lunga preferibile a qualcuno che è sia inconsapevole che inconsapevole.,
Le teorie del complotto, le notizie false e altri tipi di disinformazione sono un’altra area in cui il divario tra fiducia e conoscenza effettiva può avere conseguenze importanti. Potrebbe esserci un doppio elemento di onere se qualcuno non è in grado di riconoscere aspetti di una teoria della cospirazione o di altre disinformazioni non realistiche, ha detto Dunning, ma sono coinvolti anche altri fattori., Ad esempio, il ragionamento motivato, come il ragionamento legato all’affiliazione politica, ad esempio, può rendere le persone inclini a credere a cose congruenti con le loro altre credenze o ideali, piuttosto che a ciò che è probabile o supportato da forti prove.
Come evitiamo l’eccessiva sicurezza di Dunning-Kruger?
Per definizione, qualcuno sotto il doppio onere di un effetto Dunning-Kruger manca delle conoscenze o delle abilità che li aiuterebbero a riconoscere la situazione. Stare attenti ai segni della nostra incompetenza può aiutare, ma un feedback onesto può essere difficile da trovare.,
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Come con altri pregiudizi, l’effetto Dunning-Kruger può essere influenzato da norme culturali relative alla mentalità personale o a ciò che è considerato un feedback educato. Gli studi di psicologia interculturale, ad esempio con partecipanti dell’Asia orientale e del Nord America, mostrano che i modelli di eccessiva fiducia e di scarsa fiducia dipendono dal contesto e variano da una cultura all’altra.
Fortunatamente, Dunning ha un consiglio semplice e culturalmente universale per evitare l’effetto Dunning-Kruger: “Cerco di essere un po ‘più intellettualmente umile”, ha detto., “Una buona domanda da porsi è: Cosa manca? Cosa non so? Ho trovato che è un ottimo modo per pensare attraverso reali, questioni sostanziali.”
Risorse aggiuntive:
- Per saperne di più su ciò che David Dunning ha da dire su overconfidence, come pubblicato da Pacific Standard.
- Trova una pagina di risorse su Psychology Today con informazioni su molti altri pregiudizi cognitivi.
- Ecco un’utile animazione TED sull’effetto Dunning-Kruger con molti esempi.,
Nota del redattore: Questo articolo è stato aggiornato il 7 luglio 2020 per cambiare correttamente “malattia dell’autismo” in “disturbo dell’autismo” e per chiarire la prospettiva di McMahon sull’importanza di valutare la conoscenza dell’autismo e l’autocoscienza della conoscenza dell’autismo.
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