mi a különbség a PhD és az EdD között az oktatásban?

készen áll arra, hogy új szintű vezetést szerezzen az oktatásban doktori fokozattal? Lehet, hogy vajon egy Ed.D. vagy Ph. D. megéri az idejét. Lehet, hogy azon is kíváncsi, hogy pontosan mi a különbség a két oktatási doktori program között. Ebben az útmutatóban leírjuk, hogy mi az Ed.D. fokozat, mi a Ph. D. fokozat, és hogyan lehet meghatározni, hogy a tapasztalat, karrier célok, hogy egy jobb illeszkedést az egyik vagy a másik.

mi az A szerk.D. Fokozat?,

an Ed.D. a diploma az oktatási vezetésre összpontosító oktatás doktori fokozata. A rövidítés az oktatást jelentiaz orvos, a diploma pedig azt jelzi, hogy az azt birtokló személy fejlett vezetői ismeretekkel rendelkezik a tanítás, az adminisztráció és az oktatási kutatás területén. A Carnegie projekt az oktatási Doktori, a szerk.D. ” felkészíti a pedagógusokat a megfelelő és egyedi gyakorlatok alkalmazására, az új ismeretek generálására, valamint a szakma gondozására.”(Forrás: https://www.cpedinitiative.org/page/framework)

Ed.D., a diplomák hangsúlyozzák a transzformációs vezetői készségeket—azaz olyan vezetést, amely képes megváltoztatni a rendszereket a hallgatók és közösségeik jobb kiszolgálása érdekében, nem pedig olyan vezetést, amely pusztán a meglévő rendszeren belüli erőfeszítéseket kezeli. A modern oktatási környezetben, ahol az oktatók arra törekszenek, hogy kiváló oktatást biztosítsanak a hallgatók számára a háttér és a képességek egyre változatosabb köréből, a transzformációs vezetés iránti igény van.

egy Ed kitöltésével.D., a program, a tapasztalt oktatók vezetői szintű vezetői készségeket, fejlett oktatáspolitikai ismereteket, pedagógiai készségeket és kutatási képességeket fejleszthetnek az általuk kiszolgált iskolák és diákok problémáinak innovatív megoldására.

aki jól illeszkedik az Ed-hez.D. Fokozat?

Ed.D. fok célja a jelenlegi oktatási szakemberek dolgoznak közvetlenül a szervezetek kívül a tudományos élet., Ezek a szakemberek a következők lehetnek:

• Pre-K-12 tanárok, tanácsadók, tanterv, tanácsadók, de más osztályban személyi
• Iskolai igazgatók, valamint egyéb, a rendszergazdák
• Iskolai, kerületi tisztviselők
• a Rendszergazdák belül kormány oktatási szervezeti
• Főiskola rendszergazdák
• Közép-karrier vezetők a nevelési tanácsadó cégek vagy magán vállalkozás, mint a tankönyv kiadó

Lényegében, Ed.D., a programok ideálisak olyan tapasztalt oktatási szakemberek számára, akik mesterképzéssel rendelkeznek, és akik nem akarnak elsősorban az akadémiai oktatáskutatáson belül dolgozni. Míg Ed.D. a programok fejlett osztálytermi oktatási készségeket is taníthatnak, az Ed elsődleges szerepe.D. degree vs. a Ph. D. az, hogy felhatalmazza a szakemberek, akik formálják és vezető mai iskolák és főiskolák.

Szerk.D. karrier lehetőségek

Ed.D. a karrierlehetőségek a korábbi munkatapasztalatodtól és a mesterképzési területedtől függően változnak. A fokozatot azonban úgy tervezték, hogy felkészítse Önt a vezető vezetői szerepekre.,

• iskolai körzeti adminisztrátor vagy főfelügyelő – a szerk.D. fokozat lehet felszerelni, hogy vezesse az állami iskolai körzetek, akár egy felső szintű adminisztrátor vagy a főfelügyelő (néhány nagyobb városokban ismert, mint a vezérigazgató). Szerint Payscale.com, az átlagos fizetés egy iskolai főfelügyelő az USA-ban jelenleg $117,216.
  * Source
• Academic Dean-általában megtalálható főiskolákon és egyetemeken, de néha nagyobb magán K-12 iskolákban, deans felügyeli egy adott tudományos osztály vagy működési terület (pl. hallgatói ügyek)., Oktatókat kezelnek, elemzik a hallgatói teljesítményadatokat, segítenek a tanterv terveinek beállításában stb. Szerint Payscale.com, az akadémiai dékán átlagos fizetése $90,236.
  * Source
• Provost – a provost vagy alelnök egy magas rangú akadémiai adminisztrátor, aki a főiskolai elnök helyetteseként jár el. A provosztok elsősorban a főiskolai vagy egyetemi tudományos programok irányításáért felelősek, és a deans felett hatalmuk van. Payscale.com jelenleg becslése szerint az átlagos éves fizetés provosts a $ 147,730.
  * forrás
• főiskolai elnök-A szerk.D., lehet felkészülni, hogy te legyél a VEZÉRIGAZGATÓ, vagy az elnök egy főiskola vagy egyetem, végső soron felelős a beállítás a tudományos, mind társadalmi irány a suli, valamint annak biztosítása, a költségvetési források változtatni, bővíteni kell a korral. A főiskolai Elnökök fizetése intézményük méretétől és típusától függően igen eltérő lehet, de 2016-ban az állami egyetemi Elnökök medián hazautalási díja 431 000 dollár volt.
  * forrás
• vállalati vezető-a készségek tanulni egy Ed.D., a program a magánipar karrierjére is vonatkozhat, különösen az oktatási ágazatban működő vállalatokra, például tankönyvkiadókra vagy oktatási technológiai vállalatokra. Azonban a szerk.D. is felszerelni, hogy a vezető képzési erőfeszítések belül nagyvállalatok független oktatás. Az Egyesült Államok Munkaügyi Statisztikai Hivatala szerint a felső vezetők medián fizetése 2017-ben 104 700 dollár volt évente.
  * forrás

az Ed előnyei.D. Program

milyen előnyei vannak az Ed.D. program? A bővülő bérpotenciál és a nagyobb felelősségvállalás lehetősége mellett több is van.,

• haladó kutatás gyakorlati eredményekkel: egy Ed.D. program, akkor lesz szükség, hogy végezzen kutatást az oktatási probléma, hogy a program több gyakorlati fókusz, akkor merülj mélyen egy olyan terület, ami aggaszt, hogy a jelenlegi munkahelyén.
• növelje relevanciáját: doktori fokozatának megszerzése segíthet naprakész maradni a szakpolitikát, a technológiát és a pedagógiai ötleteket illetően, amelyek megváltoztatják a területet.
• töltse ki a készség-és tudáshiányokat: a legtöbb oktató a tanítás vagy a vezetés egyik aspektusára összpontosítja idejét., Kitöltésével a Ed.D., tudását, szakértelmét a tanítási módszerek, a közösségi kapcsolatok kiépítése, az oktatási jog stb.
• a befejezésig eltelt idő: általában egy Ed.D. fokozat igényel 60 kredit túl a mester fokozatot, valamint a disszertáció vagy capstone projekt. Általában kevesebb időt vesz igénybe, mint egy Ph. D. – bizonyos esetekben, a programtól függően, akár három évig.
• tanulmány a munka folytatása közben: mert a szerk.D., célja inkább a rendszergazdák és a szakemberek, intézmények gyakran strukturálják a programot elhelyezésére munkarend, ami azt jelenti, hogy “keresni, miközben tanulni”.

* Forrás

mi a Ph. D. az oktatásban?

a Ph. D. az oktatásban egy kutatás-intenzív tudományos fokozat, amely olyan vezetők előállítására összpontosít, akik új oktatókat tudnak táplálni, akár főiskolai osztálytermekben, akár oktatási intézmények vezetőiként. Ph. D., az oktatási programok hangsúlyozzák az ösztöndíj előállítását – azt a kutatást és elemzést, amely a szakemberek és a politikai döntéshozók számára leírja, hogy mi működik az oktatásban, mi nem működik, és miért.

Jellemzően Doktori Oktatási fok célja, hogy készítsen a kutatók, hogy ki is tanítani egyetemi szinten, biztosítva, hogy az új tanár, szállj le, hogy egy erős kezdés a karrierjük, meg, hogy közép-karrier tanárok szert a speciális készségeket kell, hogy szolgálja a diákok még hatékonyabb-e, mint a mester tanárok, rendszergazdák, vagy az iskolai tanácsadók. Oktatás Ph. D., a diplomások adminisztrátorként is szolgálhatnak, akár K-12 szinten, a felsőoktatásban, akár kormányzati szervezeti egységekben, akár az oktatást szolgáló magáncégekben.

ki alkalmas egy Ph. D. az oktatásban?

Míg a jelenlegi tanárok, rendszergazdák, hogy egy jól illeszkedik a Doktori oktatási programok, ők már bizonyították összpontosítani kutatás a karrierjük alkalmazása előtt. Egyéb lehetséges jó illeszkedik az oktatás Ph.D. s akadémikusok más területeken, akik érdeklődnek a vizsgálat konkrét problémák az oktatás területén.,

Ezek a következők lehetnek:

• Szociológusok
• Tanácsadók, vagy az emberek a pszichológia fok
• Gyermek szociális munkások

Doktori Oktatási Karrier Lehetőségek

van egy kis átfedés a karrier lehet folytatni egy Ed.D. és a karrier lehet folytatni a Ph. D. az oktatásban. Az adminisztratív szerepek betöltésének képessége az oktatási környezetben mások irányításával kapcsolatos korábbi tapasztalatoktól függően változik. Egyéb szerepek lehetnek:

• Főiskolai tanár-Ph. D., a diplomások az oktatásban gyakran kaphatnak munkát tanítás oktatási programok főiskolákon, egyetemeken. Új egyetemi hallgatókkal, tapasztalt tanárokkal, adminisztrátorokkal vagy közpolitikai hallgatókkal dolgozhatnak. Az Amerikai Munkaügyi Statisztikai Hivatal szerint a medián 2017 fizetés minden típusú posztmásodlagos tanár számára 76 000 dollár volt.
  * forrás
• szociológus – Ph. D., az oktatási programban az oktatással kapcsolatos szociológiai kutatásokban, felmérések elvégzésében, adatok elemzésében, valamint az oktatási politikák iskolákra és diákokra gyakorolt hatásának azonosításában dolgozhat. Az Amerikai Munkaügyi Statisztikai Hivatal jelentése szerint a szociológusok medián fizetése 2017-ben 79 650 dollár volt.
  * Source
• képzési és fejlesztési menedzser – a magáncégeknek képzett oktatási szakemberekre van szükségük, akik segíthetnek hatékony képzési programok kidolgozásában a munkavállalók és vezetők számára., Képzési és fejlesztési menedzserként az oktatás Ph. D. programjában szerzett tudást a vállalati képzési tervek kutatására és tervezésére fordíthatja. Az Egyesült Államok Munkaügyi Statisztikai Hivatala szerint a képzési és fejlesztési vezetők medián fizetése 108 250 dollár volt 2017-ben.
  *Forrás
• közpolitikai Igazgató – a Doktori Oktatási, akkor is jogosult vezető politika létrehozását, valamint érdekképviseleti erőfeszítéseket belül non-profit szervezet, illetve kormányzati szervek., Erre a szerepre alkalmazná kutatási és elemzési készségeit, valamint vezetői készségeit, miközben a junior politikai elemzők és kutatók munkáját irányítja. Payscale.com jelentések szerint az átlagos éves fizetés erre a szerepre $ 76,486.
  * forrás

A Ph. D. előnyei az oktatási programban

a kutatásra és a tanításra összpontosítva a Ph. D. az oktatásban teljes munkaidős elkötelezettséget igényel, hosszabb időt vehet igénybe, mint egy Ed.D. nehéz lehet befejezni, miközben továbbra is dolgozni., Azonban megvannak a maga előnyei azok számára, akik valóban tudományos karriert akarnak követni.

• gyakoribb fokozat:az oktatásban több Ph. D. program áll rendelkezésre, mint Ed.D. programok. Ez azt jelenti, hogy több lehetősége lesz, amikor megtalálja az Önnek megfelelő főiskolát. Ez azt is jelenti, hogy több lehetősége lesz a specializációs program kiválasztása szempontjából.
• a finanszírozás több rendelkezésre álló: sok főiskolák és egyetemek finanszírozást Ph. D. diákok fizetni a tandíjat, és néhány megélhetési költségek, miközben tanulnak. Cserébe Ph. D., a hallgatók segítik a felügyelőket a kutatásban, végzős tanársegédi feladatokat látnak el, valamint konferenciákon és egyéb szakmai rendezvényeken képviselik az egyetemet. Ezek mind kiváló tevékenységek az épület egy önéletrajz a tudományos élet -, és akkor kap fizetett csinálni őket.
• Ismerje meg a széles körben alkalmazható kutatási készségeket: a Ph.D. programban tanult kutatási módszerek túlmutatnak az Ed-ben tanított módszereken.D. program lehet alkalmazni, hogy sok karrier utak érettségi után. Ez különösen akkor igaz, ha nagy adatkészletekkel és elemzőszoftverekkel kapcsolatos kutatásokkal dolgozik., Sok vállalat adatelemzőket keres, függetlenül attól, hogy milyen tanulmányi területen volt a diplomájuk.
  * forrás

Ed.D. vs Ph. D. in Education: Key Differences

a két doktori fokozat az oktatásban sok szempontból átfedésben van, de kulcsfontosságú különbségek is vannak a tervezett hallgatói kilátások, célok, célok és formátumok szempontjából.

karrier útvonal

amikor a döntés a Ph. D. VS. Ed.D., gondold át, honnan jöttél, és hová akarsz menni., Ha megalapozott osztálytermi tanár vagy adminisztrátor, és azt szeretné, hogy a fejlett készségek továbbra is megoldják az összetett problémákat, mint vezető ezen a területen, válasszon egy Ed-t.D.
Ha több tudományos háttérrel rendelkezik, és kutatással szeretné megvizsgálni az oktatás főbb kérdéseit, vagy új tanárok képzésével kíván hozzájárulni a szakmához a főiskolákban, válassza a pH. d.

Skill Set hangsúly

a Ph.D. VS. Ed eltérő karrierútcéljaihoz kapcsolódóan.D., az egyes fokozatokban hangsúlyozott készségek eltérőek. Ed.D., a hallgatók elsősorban a gyakorlati, transzformációs vezetői készségekre összpontosítanak az oktatási beállításokon belül Bármilyen szinten.
Ph. D. A hallgatók számos kutatási módszertani kurzust fognak lefedni, több időt töltenek disszertáció és más tudományos publikációk készítésével, valamint a főiskolai hallgatók oktatására és mentorálására összpontosítanak.

kutatási célok

mindkét Ed.A D. és a Ph. D. programok fejlett kutatási készségeket tanítanak, beleértve a statisztikákat, az adatelemzést, valamint a minőségi és mennyiségi módszereket, például felméréseket és egyéb vizsgálati eszközöket. A kutatási célok azonban minden fokozatban különböznek.

Ed.,D. a programok olyan kutatási készségeket tanítanak, amelyek segítik a hallgatókat abban, hogy ezeket a folyamatokat nagyon specifikus problémák megoldására alkalmazzák a bizonyítékok gyakorlati megoldásokra történő alkalmazásával.

Ph. D. programok tanítani több nyílt végű tudományos vizsgálat készségek, célja, hogy hozzájáruljon a szélesebb testület ösztöndíj, amely tájékoztatja az oktatási gyakorlat és a politika.

Programformátum és befejezési Hossz

az Ed közötti végső különbség.D. programok vs. Ph. D. programok az, ahogy a formátumok általában strukturált főiskolák, egyetemek. Mert a praktikusabb, gyakorlati fókusz, A szerk.D., általában egy hitel – alapú program, amely lehet szállítani keresztül online tanulmány, valamint a campus tanulmány (vagy valamilyen kombinációja a két). Ezen kívül, Ed.D. a programokat gyakran úgy tervezték, hogy befogadják a dolgozó oktatási szakembereket, függetlenül attól, hogy tanárok, tantervtervezők vagy adminisztrátorok.

végül, Ed.D. diploma programok általában rövidebb, mint a többi doktori fokozatot az oktatásban, a programok tartó bárhol két-négy év hosszúságú. Ph. D., az oktatási programok nagyobb valószínűséggel teljes munkaidős lakossági programok, amelyek megkövetelik a diákok, hogy hagyja teljes munkaidős állást folytatni. Míg néhány Ph. D. programok összpontosított oktatási vezetés lehet strukturált emberek, akiknek szükségük van, hogy folyamatosan dolgozik, ezek kevésbé gyakori más szakterületek. PH. d. fok is kompetencia-alapú, ami azt jelenti, hogy keresni a fokozatot, vagy nem függ a védelem a disszertáció. Ennek a követelménynek köszönhetően nagyobb valószínűséggel vesznek részt az 5-7 éves régióban.

Ed.D. vs Ph. D. az oktatásban:melyik az Ön számára?,

összefoglalva, a fő különbség egy Ed.A D. és a Ph. D. A hallgató hosszú távú karriercéljairól szól. Melyik a megfelelő az Ön számára, attól függ, hogy honnan jöttél a karriered során eddig a pontig, és hová akarsz menni.
elkötelezett az oktatás problémáinak megoldására gyakorlati, transzformációs vezetésen keresztül? Szerk.D. program valószínűleg a legjobb megoldás az Ön számára. Szenvedélyes tudományos kutatás és politika fejlesztése az akadémiai környezetben? Lehet, hogy ideális egy Ph. D. programhoz.
reméljük, hogy ez az útmutató segített megérteni az Ed közötti különbségeket.D., az Oktatási vezetés és a Ph. D. program az oktatásban több egyértelműséggel. Sok szerencsét az oktatás karrierjéhez, függetlenül attól, hogy melyik fokozatot választja!

kezdd el a szerkesztést.D. utazás GMercyU

készen áll, hogy segítsen átalakítani iskolák, főiskolák, egyetemek révén fejlett vezetés? Lépjen kapcsolatba a Gwynedd Mercy egyetemmel, hogy többet megtudjon a gyorsított online Ed-ről.D. A végrehajtó oktatási vezetés ma!