Jednou z nejdůležitějších věcí, které pedagog by měl rozhodnout, je typ vyučovací metody, které budou uplatňovat ve své třídě. Je to proto, že Modus operandi zaměstnaný pedagogy má obrovský dopad na proces učení studentů. Ale jaké jsou různé typy metod výuky?,
studenti se snadno nudí, pokud jejich učitel nemůže kombinovat metody výuky, aby každá lekce byla jedinečná a zajímavá. Jakékoli informace mohou být předány žákům mnoha způsoby. Některé z nich jsou snadno pochopitelné a zapamatovatelné a jiné jsou obtížné. Kombinace různých metod výuky je něco, co by každý profesionální učitel měl nejen vědět, ale také implementovat ve své třídě.
metody výuky jsou obecné zásady, pedagogika a strategie řízení používané pro výuku ve třídě.,
Co určuje metody výuky používané pedagogem? Tento výběr je ovlivněn několika faktory, jako:
Godfrey Okoye University vyvíjí své vlastní přizpůsobené virtuální třídy
- pedagog vzdělávací nebo filozofii učení
- Učebna demografické
- oblast
- Školy poslání
Druhy vyučovacích metod
Jakmile učitel chápe potřeby svých studentů, pak si mohou vybrat nejvíce efektivní metody výuky používat.,
zde jsou typy vyučovacích metod a jejich výhody a nevýhody
učitel-střed
také označované jako „šalvěj na jevišti“. V metodě zaměřené na učitele jsou učitelé primární autoritou. Studenti jsou považováni za „prázdná plavidla“, která pasivně získávají znalosti od instruktorů prostřednictvím přednášek a přímé výuky.
konečným cílem této metody výuky je dosažení pozitivních výsledků prostřednictvím testování a hodnocení.
výhody
- logické uspořádání vzdělávacího obsahu.,
- rozvoj spolupráce.
- zaměřte se na toto téma.
nevýhody
- omezený obsah.
- plná závislost studentů na učitelích.
- souhrnné hodnocení.
student-střed
zatímco učitel je stále autoritou v tomto přístupu, učitelé i studenti hrají aktivní roli v procesu učení.
nejlepší citace a výroky učitelů, které inspirují pedagogy
hlavní úlohou učitele je koučování a usnadnění učení studentů a celkové porozumění materiálu., Pedagog je také zodpovědný za měření studentského učení prostřednictvím neformálních i formálních forem hodnocení.
v přístupu zaměřeném na studenta působí učitel jako facilitátor nebo „průvodce na straně“. Studenti se učí a jsou průběžně hodnoceni prostřednictvím skupinových projektů, studentských portfolií a účasti ve třídě.
výhody
- formativní hodnocení.
- aktivní zapojení žáků do procesu učení.
- důraz na smysluplnost předávaných znalostí.,
nevýhody
- vyžaduje se speciální učitelské dovednosti.
- může být pro některé studenty obtížné.
- se zaměřuje na osobní požadavky studentů.
High tech
zahrnuje využití různých technologií na pomoc v procesu učení.
výhody
- lepší uchovávání znalostí.
- aktivní účast studentů.
- praxe dovedností spolupráce.
nevýhody
- odvrácení pozornosti od studií.
- by mohla snížit studijní skupiny mezi studenty.
- plánování lekce náročné na práci.,
- vysoké náklady.
Low tech
Toto je více tradiční přístup k učení, který zahrnuje fyzickou interakci mezi studentem a učitelem. V tomto přístupu může pedagog přizpůsobit vzdělávací zkušenost různým typům studentů.
praktický průvodce Portálem UI pro všechny studenty University of Ibadan!,
Přednosti
- Lepší rozvoj psaní a pravopis dovednosti
- Lépe se zaměřit na téma studie
- Levné
Nevýhody
- Nedostatek nástrojů
Všechny tyto výukové metody a strategie mají své vlastní výhody a nevýhody. Rozhodnout, který z nich by vyhovoval jejich žáků, učitelé musí faktorem ve schopnosti studentů a konečný cíl procesu učení.
metody výuky
v rámci různých metod výuky jsou specifické metody výuky.,
Učitel-střed
Pro učitele-střed přístup, tyto metody instrukce jsou použity
. Přímé instrukce (low tech)
Toto je tradiční výukové strategie, která spoléhá na explicitní výuky prostřednictvím přednášek, dopisů plány lekce, a učitel-vedl demonstrace.
tato metoda nezohledňuje preference studentů ani příležitosti pro jiné typy učení.
b. Převrácený učebny (high-tech)
Tento přístup zahrnuje studenty sledovat nahrané lekce doma, a pak dokončení ve své třídě úkoly.
c., Kinestetické učení
tento přístup je také známý jako hmatové nebo praktické učení. Spoléhá se na myšlenku více inteligencí, které vyžadují, aby studenti dělali, vytvářeli a vytvářeli.
Co je neformální vzdělávání? Metody, definice, typy?
to může být více student-střed než učitel-střed, když studenti mají na výběr, jak používat pohyb učit se nové informace.
student-střed
ve student-střed učení, tyto metody výuky mohou být použity.
a., Diferencovaná výuka (low tech)
zahrnuje nejprve pochopení toho, jak se každý student učí nejlépe, pak přizpůsobení výuky tak, aby vyhovoval individuálním potřebám studentů.
b. Inquiry-based learning (high-tech)
Učitelé nabízejí podporu a poradenství jako studenti pracovat na projektech, které závisí na nich, přičemž více aktivní a participativní roli v jejich učení.
c. expediční učení (low tech)
jeho primárním cílem je dostat se do komunity pro zkušenosti s učením v reálném světě.
d., Personalizované učení (high-tech)
Učitelé povzbuzovat studenty, aby sledovat osobní, self-nařídil učení plány, které jsou inspirovány jejich specifické zájmy a schopnosti.
hodnocení je přizpůsobeno jednotlivým žákům a studenti mohou postupovat svým vlastním tempem.
učitelé průběžně přezkoumávají pokrok studentů a setkávají se se studenty, aby provedli jakékoli změny v plánech učení.
Brandon University graduate programy pro 2018-19
Jaké jsou nové metody výuky?,
zahrnují personalizované učení, projektové učení (PBL), místní vzdělávání, formativní hodnocení a učení v reálném světě.
jaké jsou nejlepší metody výuky?
všechny různé přístupy mají své klady a zápory, takže žádný není lepší než druhý. Nejlepší metodou výuky je metoda, na kterou studenti reagují.
jako učitel je nejdůležitější rozhodnout se o typech výukových metod, které budete používat ve své třídě. K tomu, musíte nejprve pochopit vaše potřeby studentů a zjistit, které metody budou nejvhodnější pro ně.
Leave a Reply