Jak povzbudit pozdě mluvící batole mluvit

jsem Megan, spisovatelka na volné noze a máma dvou malých dívek. Rád píšu o tématech od rodičovství po podnikání až po zahradnictví.

vaše dítě je 18-ti měsíční prohlídku, nebo i dříve, bude váš pediatr zeptat, jaká slova vaše batole říká. To může být frustrující jako rodič, pokud tato odpověď je “ žádný.“Někteří lékaři doporučí hodnocení řeči v tomto věku, nebo mohou počkat, až vaše dítě bude dva přehodnotit.

mnoho jinak zdravých dětí skončí se zpožděním řeči a může se to stát z různých důvodů. Ve většině případů, děti, které jsou pozdní mluvčí skončit mluvit v pohodě v příštích letech., Pokud vaše dítě ještě nemluví, existuje však několik jednoduchých věcí, které můžete udělat doma, abyste je povzbudili.

časté důvody zpožděné řeči u kojenců a batolat

zpoždění řeči u dětí může být způsobeno mnoha faktory zdraví a životního prostředí.

problémy se sluchem

problémy se sluchem jsou velkým faktorem zpoždění řeči. Mnoho rodičů si neuvědomuje, že jejich dítě má nějaké sluchové postižení, dokud nezačnou mluvit včas., Jindy mohou zdravotní problémy, jako jsou nadměrné ušní infekce nebo nahromadění tekutin, způsobit dočasnou ztrátu sluchu a způsobit, že věci znějí tlumeně. To byl případ mé dcery se zpožděním řeči-po devíti ušních infekcích za šest měsíců měla v uších umístěny trubice, které jí pomohly se sluchem a umožnily jí dosáhnout pokroku v mluvení.

nezájem o mluvení

v mnoha případech dítě prostě nemá zájem mluvit nebo ještě nemusí mluvit., Pokud mohou komunikovat v pohodě pomocí značek, kroutí hlavou, nebo ukazování, oni nemusí dělat další úsilí mluvit ještě. Není také neobvyklé, že mladší sourozenci mluví později než jejich starší sourozenci. Když na ně větší děti „čekají“ a chápou jejich znamení, zůstávají ve své komfortní zóně a necítí potřebu mluvit.

poruchy řeči a jazyka nebo postižení

v jiných případech může být zpoždění řeči známkou intelektuálního nebo sociálně emočního postižení., To je důvod, proč je důležité, aby vaše dítě zkontroloval jejich lékař, aby zjistil, zda existují nějaké další chybějící kousky skládačky.

Strategie pro Rozvoj Řeči v Pozdní Talkers

Ať už je důvod jakýkoliv, tam jsou některé jednoduché změny můžete udělat, a aktivity, které můžete udělat doma, které může využívat pozdě-mluví dítě. Implementujte je jeden po druhém. Pokud strategie funguje, pokračujte v tom a postupně přidávejte ostatní. Pokud jste jeden vyzkoušeli několik týdnů a stále nevidíte žádné výsledky, pokračujte a zkuste další.,

1. Spolu Číst Knihy
2. Zpívat a hrát Písně,
3. Vyprávět, Co Děláte,
4. Vyberte si „Word of the Day“
5. Puzzle
6. Napodobit Zvuky Zvířat
7. nechte Vaše Dítě Hrát si S Dětmi, Kteří Mluví Více
8. Dát Volby a Vyhnout se „Ano“ nebo „Ne“ Otázky

Nikdy tlak nebo nadávat své dítě, pokud se nechytí na tyto strategie. Vždy používejte pozitivní posílení, a nabízejí spoustu chvály, když se snaží mluvit.,

číst knihy společně

čtení spolu se svými dětmi je pro ně dobré, bez ohledu na to, v jakém věku jsou a zda trpí jakýmkoli druhem postižení nebo zpoždění. Děti a batolata pravděpodobně nezůstanou na jedné stránce příliš dlouho. Mohou dokonce trvat na tom, aby knihu drželi vzhůru nohama!

v tomto okamžiku by cílem nemělo být dokončení příběhu nebo čtení celého textu, ale zapojení jejich zájmu a povzbuzení k tomu, aby komunikovali o tom, co zažívají. Když poukazují na různé věci na stránkách, důrazně pojmenujte, na co se dívají., Řekni “ míč, Našel jsi míč!“Nebo“ kráva, Mooo.“Nenuťte je číst, pokud nechtějí, ale snažte se mít k dispozici knihy, na které se můžete podívat doma.

Zpívat a hrát Písně

Písničky vyvolat paměť a emocionální spojení. Už jste někdy slyšeli píseň z dětství a okamžitě si vzpomněli na ten čas ve vašem životě? Zpěv písní, jako je“ hlava, rameno, kolena a prsty“, když stojíte a ukazujete na každou část těla, může posílit paměť vašeho dítěte o tom, jak tyto zvuky vydávat., Mnoho pozdních mluvčích dokonale pochopí, když řeknete „ukažte na nos“ nebo „ukažte mi ruku“, ale možná budou potřebovat nějaké další povzbuzení, aby si vzpomněli, jak vydávat zvuky, aby tato slova řekla.

nebojte se, pokud nejste dobrý zpěvák

přehrávání hudebních CD nebo videí s dětskými písněmi je skvělé, ale je ještě lepší, pokud můžete svému dítěti skutečně zpívat. Nebude jim jedno, jestli nejsi prvotřídní zpěvačka. Ocení one-on-one čas a jsou více pravděpodobné, že si pamatují písně, když zpíváte s nimi přímo.,

Vyprávět, Co Děláte

Toto je odkazoval se na jako „self-talk“, nebo „paralelní mluvit.“V přítomném čase promluvte se svým dítětem o tom, co děláte., Řekněte „maminka vaří večeři „nebo“ maminka jí červené jablko; je to tak šťavnaté a chutné!“Paralelní diskuse je stejný koncept, ale zahrnuje vyprávění toho, co vaše dítě dělá. Můžete říct: „spadl jsi, AU!“nebo“ koupeš se, splish splash!“

Self-talk a paralelní talk by měly být prováděny přirozeně-neměly by být nuceny. Nemusíte celý den mluvit o tom, co děláte, a nemusíte přerušit hru vašeho dítěte, aby vám věnovali pozornost., Tato strategie je jen dát jim větší expozici slovům a štítkům každodenních předmětů a aktivit kolem nich. V případě pochybností následujte jejich vedení. Pokud se už soustředí na jinou hračku, ať si s ní dál hrají a povídají si o ní společně.

zvolte“slovo dne“

měl jsem s tím velký úspěch. Vyberu si slovo, pak si to zopakuji často po celý den (samozřejmě v kontextu). Krátká, snadná slova nebo jména lidí v naší domácnosti fungovaly nejlépe. „Slova dne“ v našem domě zahrnovala vodu, míč, kočku a jména sourozenců. Když říkáte slovo, opakujte to pomalu několikrát a ujistěte se, že děláte oční kontakt se svým dítětem, když mluvíte.,

Povzbuzujte své dítě, aby řeklo vybrané slovo

posílit slovo jemným povzbuzováním vašeho dítěte, aby to také řeklo. Když hrajete například s míčem, pokud vaše dítě gestikuluje, že chce míč zpět, předstírejte, jako byste nevěděli, co to je, že chtějí. Někdy je to vyzve, aby mluvili. Pokud se po minutě dostanou frustrovaní, pokračujte ve hře.,

Puzzle

Puzzle podporovat řešení problémů. Se svým starším dítětem jsem viděl, že práce na hádankách nebo hraní jiných strategických her zlepšila jejich schopnosti v jiných oblastech., Hádanky samy o sobě přímo nepodporují řeč, ale mozek vašeho dítěte pracuje různými způsoby.

když děláte hádanky, použijte samoúčelné a paralelní rozhovory. Řekni nahlas: „oh, tenhle kousek sem nechodí, možná, když to otočím . . . „Ať už je hádanka jakákoli, mluvte o tom. V případě, že puzzle je z ABC, zvířata, auta, atd., pojmenujte každé písmeno nebo objekt, jak budete pracovat na puzzle.

Napodobit Zvuky Zvířat

Environmentální zvuky jsou často brány do reálné řeči. Mnoho dětí řekne „moo“, „bow-wow“,“ meow „nebo“ baa“, než dokonce řekne“ maminka „nebo“ táta.“Totéž platí pro“ vroom „pro auto nebo“ choo-choo “ pro vlak.

Pokud vaše dítě chvíli trvá, než začne mluvit, zkuste se nejprve zaměřit na některé environmentální zvuky. Můžete si přečíst deskové knihy, které mají v sobě spoustu zvířat., Pokud máte domácího mazlíčka, napodobovat zvuky, které dělají, a povzbudit své dítě, aby napodobit. Pokud jste schopni, navštivte zoo nebo jiné místo, kde můžete vidět více zvířat a slyšet jejich zvuky.

nechte své dítě hrát si s dětmi, které mluví více

někdy se děti učí lépe od ostatních dětí. To je důvod, proč mnoho dětí začne mluvit mnohem víc, jakmile chodí do školy nebo školky. Pokud znáte rodiny s dětmi ve stejném věku jako vaše dítě, ale kteří mluví, uspořádejte některá data hry. Pokud máte starší děti, požádejte je, aby si hráli s mladším., Od objevování moje mladší dcera je zpoždění řeči, vyzvala jsem moje starší dcera si s ní hrát a používat strategie, jako je self-talk a paralelní mluvit.

dejte volby a vyhněte se otázkám“ Ano „nebo“ ne „

mnoho dětí se zpožděním řeči se opravdu dobře kroutí hlavou“ ano „nebo“ ne.“Zjistili, že to funguje dostatečně dobře, aby se jejich bod napříč a dostat jejich potřeby splněny. Někdy, to se změnilo ve mě ukazující na čtyři nebo pět různých položek na polici, dokud moje dcera konečně zavrtí hlavou “ ano „místo“ ne.,“

můj přítel logopeda navrhl nabídnout dvě možnosti místo uzavřených otázek. Například, když se ptám teď, jestli by chtěl hrát s psa nebo medvěda, že bude alespoň na začátku souhláska a samohláska výběru preferuje.

Být Trpělivý a Podporovat

nakonec, většina dětí se naučí mluvit a bude dohnat se svými vrstevníky. Pokud do 18 měsíců vaše dítě vůbec nemluví, je dobré získat hodnocení řeči. Některé děti začnou mluvit v pohodě, když jsou dva nebo starší, nicméně. Tyto strategie mohou mezitím pomoci povzbudit vaše dítě co nejvíce pozitivním způsobem doma.

už jste měli úspěch s některým z těchto návrhů na podporu řeči v pozdních mluvčích?, Rád bych slyšel vaše příběhy o úspěchu, stejně jako jakékoli návrhy strategií, které pro vás pracovaly.

jaké strategie pro vás fungovaly?

Další Zdroje

• American Academy of Pediatrics: Jazyk Zpoždění u Batolat
• Americká Akademie Rodinných Lékařů: Zpoždění Řeči u Dětí
• American Speech-Language-Hearing Association: Pozdě Kvetoucí nebo Jazyk Problém?,

Tento obsah je přesný a pravdivý podle nejlepšího vědomí autora a nemá nahradit formální a individualizované rady kvalifikovaného odborníka.

otázky & odpovědi

otázka: moje dítě podepisuje rýmy a téměř si pamatuje abecedu, ale obecně nemluví. Proč je tohle?

odpověď: může být plachý. Pokud dělá tyto věci, hádám, že také chytá slova, a má je v hlavě. Může dělat to, co udělala moje dcera, a začít mluvit z ničeho nic pomocí slov, která slyšela.,

Shivani 18. července 2020:

Hi

můj syn je 3,4 měsíce moc nemluví . Snaží se dělat věty teď, ale chápe všechno a nyní od minulosti 3 měsíce začal používat spoustu slov. To, co jsem ho naučil, se snaží opakovat, ale nesnaží se mluvit sám .

lisa 07. dubna 2020:

můj syn je 2,5 roku a může říkat jen slova a zpívat spolu s kreslenými písněmi.,ale nemůže mluvit nebo komunikovat se mnou,

Nadia 19. července 2019:

Můj syn má 18 měsíců, chápe instrukce a může bod, nebo dělá zvuky ( baba, spíš tata), ale nebude říkat nic dalšího a zavrtí hlavou na ano nebo ne. Nebo může ryhme k písním, ale zdá se, že nechce mluvit. Nějaké návrhy?

Astha 23. Září 2018:

moje dcera má 2 roky 3 měsíce..chápe každou věc nd řekla ano nebo ne a mluví 15 na 16 slova..ale ona nemůže mluvit věty a mnoho dalších slov..,pls navrhnout něco

Nebyou srpna 31, 2018:

mám stejný problém. Moje dcera ona 5 a pamatuje si všechny písně kiss, ale měla těžké komunikovat s námi. Chodí do školy, protože 3 a byl stále logopedie tam také v soukromí, ale nejsme vidět změnu chceme.

Megan Machucho (autor) z Milwaukee, WI 18. srpna 2018:

mluvili jste se svým pediatrem o doporučení pro hodnocení řeči?

Nadia Nassar 17. srpna 2018:

Ahoj, můj syn bude v neděli 25 měsíců. Nemluví., Jako nic, myslel jsem, že jsem ho včera několikrát slyšel říkat míč, a vypadá to, že by mohl říkat kitty, když vidí rodinnou kočku. Zapsal jsem ho do logopedie v nemocnici, ale zatím jsem měl jen dvě sezení. Nevím, jestli je můj syn náladový, ale je určitě těžké ho občas ovládat a hází záchvaty vzteku bez důvodu doma i na veřejnosti a zatím na obou svých skupinových terapiích (řečových) zasedáních. (Pouze 2 další děti a jejich maminky)., Ukazuje docela dost, nicméně, z větší části nevím, co se snaží komunikovat, i když je opravdu dobrý v tom, že mě vezme za ruku a vede mě tam, kam chce nebo potřebuje jít. Mám pocit, jako by jeho záchvaty souvisely s jeho frustrací kvůli tomu, že nebyl schopen komunikovat se svými rodiči. Ale také mě to frustruje a já jsem velmi emocionální člověk a obávám se, že mě rozrušený = pláč ho odradí. Může někdo navrhnout nějaké tipy.,Teprve nyní se opravdu začínáme více zabývat čtením (za posledních pár měsíců) kvůli tomu, že předtím by stránky jen roztrhl. Potřebuju pomoc, chci mu pomoct, ale nevím jak.Díky

Rupal kshatriya 13. července 2018:

Hii můj syn je 2,6 roku. Nemluví úplně. Být pochopit, co říkám. N on umderstand všechny kreslené n rýmy n dělá stejné akce jako oni.

Me n můj manžel z jiného jazyka, ale celý den žije se mnou. Zní to jako kráva pes sloní vrána., Začal jsem jeho pre nuserskou školu jen pár dní zpátky, ale nechápe, co učitel říká.

Hw pomáhám mu n wht shldi dělat?? Plz průvodce mě.

pratibha 18. ledna 2018:

Můj syn 3a půl, co mám dělat doma, aby ho mluvit… všechno ostatní je normální.. Slyší správně, rozumí všemu. prosím, navrhněte mi něco, co mohu udělat doma.

Suzie z Carson City 11. července 2017:

Ach, jak miluji čtení tohoto konkrétního typu článku (o vývoji dětství, rodičovských obavách atd.)…..,Teď, když sedím tak samolibě, se 4 dospělými syny (ženatými tatínky) 12 vnoučaty & jedním pravnoučetem. Věděl jsem všechno a udělal všechno v pořádku? Samozřejmě, že ne! Pojďme to brát vážně. Vím teď všechno a kdybych mohl začít znovu, udělal bych to tentokrát v pořádku? Ano, dělám a pravděpodobně bych ne. Tento moudrý starý Gram je dost chytrý na to, aby věděl, že máma, která to všechno ví nebo má všechny odpovědi, se ještě nenarodila. Oh, ale všichni milujeme naše děti na kusy a vždy pro ně chceme to nejlepší? Naprosto.,

vzpomínám si na dobrého přítele, jehož 4. dítě bylo neverbální i v 19 měsících a oba rodiče byli tímto zmateni. Dítě bylo téměř dokonalé ve všech směrech, ale jen mumlal nějaké zvuky a hodně ukázal. Bylo jasné, že pochopil každé slovo, které mu někdo řekl. Máma & táta udělal celý Dr, testoval, zkoumal, modlil se….když jednoho dne z ničeho nic tento malý chlapec otevřel ústa a promluvil 3 kompletní srozumitelné věty v řadě……a od toho dne dopředu-mluvil jeho 3 sourozenci. Skutečným smíchem je to, že se stal právníkem!, Tak tomu říkám, Já jsem R O N I C…..a podobných příběhů jsou tisíce.

máte právo vyhledat pomoc a / nebo odpovědi, pokud máte obavy. Vaše dítě, vaše právo dělat to, co se cítíte nejlépe…neustále.

jako starý veterán, který nejen prošel mateřským vyzváněním, ale pozoroval alespoň milion rodinných situací….jediné, co chci říct, je, uvolnit se co nejvíce a jak je v bezpečném kruhu, být trpělivý, dát své báječné intuice & přirozené instinkty do práce (stejně jako F.a. udělal….,BRAVO pro vás, mami) vědět, kdy je vhodné vyhledat pomoc…(a i když je to uklidnit vaši úzkost) a jen udržet tuto rodičovskou lásku plnou silou. Naštěstí 96% času (a nemusím vám říkat, že je to téměř vždy!) všechno bude v pořádku! Přísahám! Peace, Paula

FlourishAnyway z USA 11. července 2017:

jsem psycholog a když moje dcera (která je nyní 17) byla jen 9 měsíců, ztratila pár slov, o která se pokusila. Nikdy nebylo žádné blábolení nebo bye bye, Mami, dada. Ve skutečnosti také nebylo mávání a oční kontakt tam nebyl., Zdálo se, že ustoupila do sebe, a nechal jsem ji otestovat sluch. Bylo to fajn.

pak jsem ji vzal na Clevelandskou kliniku, aby ji vyhodnotil pro autismus. Nemysleli si, že to má, protože odpověděla neverbálně na sociální podněty. Byla hodnocena jako mírná až středně závažná porucha řeči po 9 měsících. Po pár drahé a neproduktivní sezení logopedie, vyvinul jsem svůj vlastní akční plán, který zahrnoval vyprávět nahlas, téměř vše, co jsem dělal, hodně zpívat, spojující matku a dítě Kindermusik group, Dr. čtení, Seuss zejména ale spousta a spousta dalších knih, pomocí přízvuku a intonace aby to bylo opravdu zábavné, a díval se jí do očí, když jsem byl kuplířství informace nebo dávat směr. Také jsem se snažil využít toho, co se jí líbilo, aby odměnila a povzbudila verbalizaci. Milovala zvířata, takže jsme se hodně soustředili na jména, textury, zvuky zvířat, a jít na místa na místě, jako je farma a zoo.

podle věku 2 1/2 nemohl jsem ji zavřít., Byla velmi odchozí a život kamkoli jsme šli, často poutavé cizince o tom, proč byli na invalidních vozících („kolová sedadla“) nebo proč byli smutní. Dnes ve věku 17, která moderovala a je nadaným studentem a sociálně dobře upraveným (i když mít psychologa pro rodiče není nikdy snadné!). Jsem povzbudit všechny rodiče potýkají s tento problém je milovat neúnavně a sledovat soubor strategií, které pracují pro vás.