Hoe een laat pratende peuter aan te moedigen om

te spreken Ik ben Megan, een freelance schrijver en moeder van twee kleine meisjes. Ik schrijf graag over onderwerpen variërend van ouderschap tot bedrijf tot tuinieren.

bij de 18-maanden controle van uw kind, of zelfs daarvoor, zal uw kinderarts vragen welke woorden uw peuter zegt. Het kan frustrerend zijn als een ouder als dat antwoord is ” geen.”Sommige artsen zullen op deze leeftijd een spraakevaluatie aanbevelen, of ze kunnen wachten tot uw kind twee is om opnieuw te evalueren.

veel gezonde kinderen eindigen met een spraakvertraging, en dit kan om verschillende redenen gebeuren. In de meeste gevallen, baby ‘ s die laat-sprekers uiteindelijk spreken prima in de komende jaren., Als je baby nog niet praat, zijn er echter enkele eenvoudige dingen die je thuis kunt doen om ze aan te moedigen.

vaak voorkomende redenen voor vertraagde spraak bij baby ‘ s en peuters

een spraakvertraging bij kinderen kan worden veroorzaakt door vele gezondheids-en omgevingsfactoren.

gehoorproblemen

gehoorproblemen zijn een grote factor in spraakvertraging. Veel ouders realiseren zich niet dat hun kind enige vorm van gehoorstoornis heeft totdat ze niet op tijd beginnen te praten., Andere keren kunnen gezondheidsproblemen zoals overmatige oorinfecties of vochtophoping tijdelijk gehoorverlies veroorzaken en dingen gedempt laten klinken. Dit was het geval met mijn dochter met een spraakvertraging—na negen oorontstekingen in zes maanden had ze buisjes in haar oren geplaatst, die haar gehoor hielpen en haar in staat stelden om vooruitgang te boeken bij het spreken.

gebrek aan interesse in praten

in veel gevallen is het kind gewoon niet geïnteresseerd in praten of heeft het nog geen behoefte om te praten., Als ze prima kunnen communiceren door gebruik te maken van tekens, hun hoofd te schudden of te wijzen, maken ze misschien nog niet de extra inspanning om te spreken. Het is ook niet ongewoon voor jongere broers en zussen om later te praten dan hun oudere broers en zussen deden. Wanneer de grotere kinderen op hen” wachten ” en hun tekens begrijpen, blijven ze in hun comfortzone en voelen ze geen behoefte om te praten.

spraak – en taalstoornissen of-handicaps

in andere gevallen kan spraakvertraging een teken zijn van een intellectuele of sociaal-emotionele handicap., Daarom is het belangrijk om uw kind te laten controleren door hun arts om te bepalen of er andere ontbrekende stukken aan de puzzel.

strategieën om spraak te ontwikkelen bij Laatsprekers

wat de reden ook is, er zijn enkele eenvoudige wijzigingen die u kunt aanbrengen en activiteiten die u thuis kunt doen die een laatsprekend kind ten goede kunnen komen. Voer ze één voor één uit. Als een strategie werkt, blijven doen terwijl geleidelijk aan het toevoegen van de anderen. Als u een voor een paar weken hebt geprobeerd en nog steeds geen resultaten ziet, ga verder en probeer een andere.,

1. samen boeken lezen
2. liedjes zingen en uitspelen
3. vertellen wat u aan het doen bent
4. Kies een “woord van de dag”
5. puzzels samen
6. diergeluiden imiteren
7. laat uw kind spelen met kinderen die meer spreken
8. geef keuzes en Vermijd “Ja” of “nee” vragen

druk nooit op of scheld nooit uit uw kind als ze niet aan te vangen op deze strategieën. Gebruik altijd positieve versterking, en bieden veel lof als ze een inspanning doen om te spreken.,

samen boeken lezen

samen met uw kinderen lezen is goed voor hen, ongeacht hun leeftijd en ongeacht of ze lijden aan enige vorm van handicap of vertraging. Baby ‘ s en peuters zullen waarschijnlijk niet te lang op één pagina blijven. Ze kunnen zelfs aandringen op het houden van het boek ondersteboven!

Op dit punt zou het doel niet moeten zijn het verhaal af te maken of alle tekst te lezen, maar hun interesse te wekken en hen aan te moedigen te communiceren over wat ze ervaren. Wanneer ze wijzen op verschillende dingen op de pagina ‘ s, nadrukkelijk noemen wat ze kijken naar., Zeg: “bal, je hebt de bal gevonden!”Of” koe, moooo.”Dwing ze niet om te lezen als ze niet willen, maar probeer boeken beschikbaar te hebben om naar te kijken in uw huis.

zingen en uitspelen van nummers

nummers triggeren geheugen en een emotionele verbinding. Heb je ooit een lied uit je kindertijd gehoord en meteen herinnerd aan die tijd in je leven? Het zingen van nummers als “hoofd, schouder, knieën en tenen” terwijl u rechtop staat en naar elk lichaamsdeel wijst, kan de herinnering van uw kind aan het maken van die geluiden versterken., Veel late praters zullen het perfect begrijpen als je zegt” wijs naar je neus “of” Toon me je hand”, maar ze hebben misschien wat extra aanmoediging nodig om te onthouden hoe ze de geluiden moeten maken om die woorden te zeggen.

maak je geen zorgen als je geen goede zanger bent

Muziek-CD ’s of video’ s afspelen met kinderliedjes is geweldig, maar het is nog beter als je daadwerkelijk voor je kind kunt zingen. Het maakt ze niet uit of je geen eersteklas zanger bent. Ze zullen de een-op-een keer waarderen en hebben meer kans om nummers te onthouden wanneer u rechtstreeks voor hen zingt.,

vertellen wat u aan het doen bent

Dit wordt aangeduid als “self-talk” of “parallel talk.”Praat In de tegenwoordige tijd met je kind over wat je doet., Zeg “Mama kookt het diner” of ” mama eet een rode appel; het is zo sappig en heerlijk!”Parallel praten is hetzelfde concept, maar het gaat om vertellen wat je kind doet. Je kunt zeggen: “Je bent gevallen, au!”of” je neemt een bad, Splash splash!”

Self-talk en parallel talk moeten natuurlijk worden gedaan—ze moeten niet worden gedwongen. Je hoeft niet de hele dag te praten over wat je doet, en je hoeft het spel van je kind niet te onderbreken, zodat ze aandacht aan je besteden., Deze strategie is alleen maar om hen meer blootstelling aan woorden en labels van alledaagse objecten en activiteiten om hen heen. Als je twijfelt, volg dan hun voorbeeld. Als ze zich al concentreren op een ander speelgoed, laat ze ermee spelen en praat er gewoon samen over.

Kies een “woord van de dag”

Ik heb een groot succes met deze. Ik kies een woord, dan maak ik er een punt van het vaak herhalen gedurende de dag (in context, natuurlijk). Korte, eenvoudige woorden of namen van mensen in ons huishouden hebben het beste gewerkt. “Woorden van de dag” in ons huis hebben water, bal, kat, en de namen van broers en zussen opgenomen. Wanneer u het woord zegt, herhaal het dan langzaam meerdere keren en zorg ervoor dat u oogcontact maakt met uw kind wanneer u spreekt.,

moedig uw kind aan om het geselecteerde woord te zeggen

versterk het woord door uw kind aan te moedigen het ook te zeggen. Bij het spelen met een bal, bijvoorbeeld, als uw kind gebaren dat ze willen de bal terug, doen alsof je niet weet wat het is dat ze willen. Soms zal dit hen vragen om te spreken. Als ze na een minuut gefrustreerd raken, ga dan door met spelen.,

Doe puzzels samen

puzzels moedigen probleemoplossing aan. Met mijn oudere kind heb ik gezien dat het werken aan puzzels of het spelen van andere strategische spellen hun vaardigheden op andere gebieden heeft verbeterd., Puzzels in en van zichzelf niet direct bevorderen spraak, maar ze krijgen de hersenen van uw kind werken op verschillende manieren.

bij het maken van puzzels, gebruik self-talk en parallel talk. Zeg hardop: “Oh, dit stuk past hier niet, misschien als ik het draai . . . “Waar de puzzel ook over gaat, praat erover. Als de puzzel is van de ABC ‘s, Dieren, Auto’ s, enz., noem elke letter of object terwijl je aan de puzzel werkt.

diergeluiden imiteren

omgevingsgeluiden zijn vaak de poort naar echte spraak. Veel baby ‘ s zullen “boe”, “bow-wow”, “miauw” of “baa” zeggen voordat ze zelfs “mama” of “papa” zeggen.”Hetzelfde geldt voor “vroom” voor een auto of “choo-choo” voor een trein.

als uw kind wat tijd nodig heeft om te praten, probeer dan eerst te focussen op omgevingsgeluiden. Je kunt boeken lezen met veel dieren erin., Als je een huisdier hebt, imiteer dan de geluiden die ze maken en moedig je kind aan om ze te imiteren. Als je in staat bent, bezoek dan een dierentuin of een andere plek waar je meer dieren kunt zien en hun geluiden kunt horen.

laat uw kind spelen met kinderen die meer spreken

soms leren kinderen beter van andere kinderen. Dit is de reden waarom veel kinderen beginnen te praten veel meer als ze naar school of kinderopvang gaan. Als u weet dat gezinnen met kinderen rond dezelfde leeftijd als uw kind, maar die praten, het organiseren van een aantal speeldata. Als je oudere kinderen hebt, vraag ze dan om met de jongere te spelen., Sinds ik de spraakvertraging van mijn jongere dochter heb ontdekt, heb ik mijn oudere dochter aangemoedigd om met haar te spelen en strategieën te gebruiken zoals zelf praten en parallel praten.

geef keuzes en Vermijd “Ja” of “nee” vragen

veel kinderen met een spraakvertraging worden echt goed in het schudden van hun hoofd “ja” of ” nee.”Ze hebben ontdekt dat dit goed genoeg werkt om hun punt over te brengen en aan hun behoeften te voldoen. Soms is dit veranderd in mij wijzend op vier of vijf verschillende items op een plank totdat mijn dochter eindelijk schudt haar hoofd “ja” in plaats van “nee.,”

een vriend van mij stelde voor om twee keuzes aan te bieden in plaats van vragen met een gesloten einde. Bijvoorbeeld, als ik nu vraag of ze met de hond of de beer wil spelen, zal ze in ieder geval het begin medeklinker en klinker geluid maken van de keuze die ze verkiest.

wees geduldig en moedig

uiteindelijk zullen de meeste kinderen leren praten en hun leeftijdsgenoten inhalen. Als uw kind na 18 maanden helemaal niet praat, is het een goed idee om een spraakevaluatie te krijgen. Sommige kinderen zullen beginnen te praten prima als ze twee of ouder zijn, echter. Deze strategieën kunnen in de tussentijd helpen om uw kind thuis zoveel mogelijk op een positieve manier aan te moedigen.

hebt u succes gehad met een van deze suggesties voor het aanmoedigen van spraak in late sprekers?, Ik zou graag uw succesverhalen horen, evenals eventuele suggesties van strategieën die voor u hebben gewerkt.

welke strategieën hebben voor u gewerkt?