Mutyzm selektywny

dzieci, które nie są w stanie mówić w sytuacjach, w których rozmowa jest oczekiwana lub konieczna, w zakresie, w jakim ich odmowa przeszkadza w szkole i zawieraniu przyjaźni, mogą cierpieć na mutyzm selektywny (SM). Jako Selective Mutism Association (SMA) zauważa, że SM jest najlepiej rozumiany jako dziecięce zaburzenie lękowe charakteryzujące się niezdolnością dziecka lub nastolatka do mówienia w jednym lub więcej Ustawieniach społecznych (np. w szkole, w miejscach publicznych, z dorosłymi), mimo że jest w stanie mówić wygodnie w innych ustawieniach (np. w domu z rodziną).,Zaburzenie może uniemożliwić dzieciom uczestniczenie w zajęciach, proszenie o pomoc, gdy jej potrzebują, a nawet tworzenie relacji z rówieśnikami. SM jest związane z lękiem i może być skrajną formą fobii społecznej według naukowców i klinicystów, którzy są zaznajomieni z zaburzeniem (Czarny & Uhde, 1995; Dow et al., 1995, Dummit et al., 1997, Kristensen, 2001; Leonard & Dow, 1995).

zgodnie z aktualnymi badaniami, SMA uważa, że mutyzm selektywny jest najlepiej rozumiany jako zaburzenie lękowe komunikacji społecznej w dzieciństwie., SM jest znacznie więcej niż nieśmiałość i najprawdopodobniej na spektrum fobii społecznej i związanych z nimi zaburzeń lękowych. SM nie jest dzieckiem świadomie odmawiającym mówienia.

średni wiek diagnozy wynosi około 3 lub 4 lat lub mniej więcej w czasie, gdy dziecko wchodzi do przedszkola lub szkoły, a zachowanie nie mówiące staje się problematyczne (APA, 2000). Jednak wielu rodziców powie, że ich dziecko wykazywało oznaki nadmiernej nieśmiałości i / lub zahamowania od niemowlęctwa. Gdy dziecko wchodzi do szkoły, wzrasta oczekiwanie na występy, interakcje i mówienie, A SM staje się widoczne., W tej chwili nauczyciele zwrócą uwagę na powagę problemu, w tym obawy, że dziecko nie mówi i nie uczestniczy w zajęciach.Niektóre dzieci są diagnozowane znacznie później, ponieważ rodzice i pediatrzy mogą pomylić objawy jako skrajną nieśmiałość. SMA opowiada się za wczesną diagnozą i leczeniem.,

dodatkowe informacje od Selective Mutism Association:

aby spełnić kryteria diagnostyczne, dziecko lub nastolatek z SM wykazuje znaczne upośledzenie w codziennym funkcjonowaniu, zazwyczaj w środowisku edukacyjnym lub zawodowym, oraz powstrzymując się od uczestnictwa społecznego w szkole i innych środowiskach z powodu wyraźnego strachu przed mówieniem., Większość dotkniętych dzieci i młodzieży funkcjonuje normalnie na inne sposoby i uczą się umiejętności odpowiednich dla wieku; jednak niektóre mogą mieć inne współistniejące zaburzenia lękowe, opóźnienia rozwojowe, takie jak upośledzone umiejętności społeczne i zaburzenia komunikacji oprócz SM.

leczenie mutyzmu selektywnego może obejmować psychoterapię i leki w celu rozwiązania lęku, który leży u podstaw niezdolności osoby do mówienia w pewnych sytuacjach., Niektóre dzieci z Mutyzmem wybiórczym korzystają również z terapii logopedycznej, terapii zajęciowej, terapii integracji sensorycznej i innych interwencji, które mogą być zalecane przez głównego dostawcę (- ów) leczenia. Dowiedz się więcej tutaj.

Child Mind Institute uruchomił nowy, dwumiesięczny e-biuletyn „How To Be Brave”, zawierający zbiór strategii i szybkich wskazówek dla dzieci i rodzin w społeczności mutyzmu selektywnego. Kliknij tutaj, aby przeczytać pierwszy numer.,

Adaa Resources:

• Selective Mutism: From Diagnosis to Intervention webinar presented by Rachel Busman, PsyD – Child Mind Institute
• Treating Selective Mutism – podcast presented by Adaa member Steven M. S. Kurtz, PhD, ABPP
• nie mów: how kids can overcome Selective MUTISM – webinar presented by Sandra mendlowitz, PhD, Cpsych
• how to parent a child with Selective Mutism – Simplemost.,artykuł com, czerwiec 2018. ADAA member Ashley Smith, PhD is quoted