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em 9 de julho de 2018
UW Notícias
A nova Universidade de Washington estudo mostra como as mãos, os pés e, em particular, os lábios são representados no cérebro dos 2 meses de idade, crianças.,
um bebé de 2 meses de idade em desenvolvimento pode fazer sons de cozinha, chupar-lhe a mão para se acalmar e sorrir para as pessoas.
nessa idade, a boca é o foco principal: tais crianças ainda não estão alcançando objetos com suas mãos ou usando seus pés para se locomover, então os lábios – para comer, pacificar e comunicar – multitarefa.,
E ao mesmo tempo, nova pesquisa revela uma assinatura neural especial associada com tocar os lábios do bebê, um indicador de como em breve os cérebros dos bebês começam a fazer sentido de seus próprios corpos e um primeiro passo em direção a outros marcos do desenvolvimento.
A study led by the University of Washington Institute for Learning& Brain Sciences (I-LABS) uses infant brain imaging to gauge how the hand, foot and lips are represented in the brains of 2-month – a much younger age than has been studied previously., Acredita-se ser o primeiro a revelar a maior atividade neurológica associada com os lábios do que com outras partes do corpo.”nós agora somos capazes de usar tecnologias seguras de ciência cerebral para estudar como os bebês se representam a si mesmos e a outras pessoas. Este novo campo da neurociência social infantil nos permite detectar mudanças na atividade cerebral como as crianças vêem, ouvem e experimentam o toque”, disse o autor Andrew Meltzoff, professor de Psicologia da UW e co-diretor do I-LABS.,
O estudo, publicado 25 de junho no Desenvolvimento da Ciência, envolveu 25 2 meses de idade, bebês, cada um dos quais usava um boné equipado com sensores especiais que medem a atividade do cérebro, detectando minutos de sinais elétricos no couro cabeludo do bebê, uma técnica chamada de eletroencefalografia (EEG). Pesquisadores usaram uma varinha portátil para entregar múltiplas Torneiras de luz para o pé esquerdo de cada bebê, mão esquerda e o meio do lábio superior. O EEG registou a actividade cerebral das crianças ao toque de cada parte do corpo.,
A forma como o cérebro humano representa partes do corpo, chamado de “mapa do corpo neural”, tem sido estudada extensivamente em adultos, mas muito menos em crianças. A atividade neural produzida por um toque do corpo é focada no córtex somatossensorial, uma faixa de tecido que corre entre as orelhas, sobre o topo da cabeça. Lá, em diferentes locais e graus de força, o cérebro processa o toque., Um toque na mão, por exemplo, registra-se em um lugar separado e com um sinal mais forte sobre o córtex somatossensorial do que um toque em uma parte menos sensível do corpo, como o antebraço, a parte de trás ou o pé.
tão jovem quanto 2 meses de idade, a nova pesquisa descobre que os bebês já têm um mapa do corpo bem formado. Eles mostram uma assinatura neural distinta para toques em diferentes partes do corpo. Um toque no pé provoca atividade perto do topo do cérebro em torno da linha média; um toque em uma das mãos produz atividade em partes laterais do cérebro, oposto à mão tocada., Um toque no meio do lábio produz a resposta mais forte de todos, nas regiões laterais de ambos os lados do cérebro.
Este colorido “couro cabeludo mapa” (visto de cima da cabeça do bebê com o bico para a frente), mostra a quantidade média de atividade cerebral medida por sensores de EEG em resposta ao toque para o corpo do bebê. A imagem mostra que o toque da mão evoca atividade de um lado, o toque do pé evoca atividade no meio, e o toque labial evoca atividade muito forte em ambos os lados.,I-LABS
estas descobertas indicam a importância dos lábios para o mapa do corpo da criança, pesquisadores disseram. O sinal cerebral proeminente obtido ao tocar nos lábios do bebê pode estar relacionado tanto com a confiança do bebê na boca para sugar e também com a evolução da linguagem.”os lábios são importantes para bebés”, disse Meltzoff. “Eles usam os lábios para chupar, mas os lábios também são usados para articular sons de fala e para comunicar emoções — uma gota versus um sorriso. Os bebês jovens são especialistas em lábios, e seus cérebros refletem isso.,”
This study follows other I-LABS research published earlier this year that examined infant social development using a magnetoencephalography (MEG) brain-imaging machine, a slightly more sophisticated technology. Nesse estudo, os bebês viram vídeos de uma mão e pé adultos sendo tocados, e também tiveram suas próprias mãos ou pés tocados. A ativação de regiões semelhantes do córtex somatossensorial do cérebro durante o toque sentido e o toque observado mostrou que o cérebro infantil era capaz de detectar a semelhança entre “eu” e “outro”.,”
Esta conexão entre si e o outro é um passo em direção à imitação, ela própria uma maneira principal que os bebês aprendem de outras pessoas antes da linguagem. Os bebês podem imitar os movimentos da mão e da face de seus pais porque seu cérebro reconhece, por exemplo, que suas mãos correspondem às mãos da mãe, e que seus lábios correspondem aos lábios da mãe. Os pesquisadores especulam que a capacidade de um bebê reconhecer que outra pessoa é “como eles”, em termos de seu corpo, repousa em mapas de corpos neurais.,o co-autor Peter Marshall, presidente do Departamento de Psicologia da Temple University, disse: “o novo estudo com crianças de 2 meses é um passo importante para entender como os mapas do corpo se desenvolvem e mudam no cérebro do bebê. Será intrigante investigar se há alterações nas representações das mãos à medida que os bebês começam a chegar, as representações dos pés à medida que começam a andar, e as representações dos lábios à medida que começam a articular a fala.”
existem também implicações práticas desta investigação., “A constatação de que o toque suave está associado a uma resposta mensurável e organizada nos permite explorar os benefícios do toque para o desenvolvimento do cérebro do bebê e olhar para as diferenças individuais a tocar”, disse a co-autora Joni Saby, uma pós-doutoral do Children’s Hospital da Filadélfia.o estudo foi financiado por subvenções da Fundação Nacional da ciência.
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