의 정의를 참
참가 절,라인,설정,또는 그룹의 라인의 끝에 나타나는 스탠자,또는 나타나는 시으로 분할 다른 섹션이 있습니다. 그것은 프랑스에서 유래,로 인기가있는 곳,refraindre,이는”반복하는 것을 의미합니다.”자제는 일정한 간격으로 다른 스탠자에서 반복되는 시적인 장치입니다. 그러나 때때로,이 반복은 그 표현에 사소한 변화만을 포함 할 수 있습니다. 그것은 또한시의 운율에 기여하고 반복을 통해 아이디어를 강조합니다.,
차이는 자제,반복과 Villanelle
자제 유형의 반복지만,그것은 다소 상에서 반복합니다. 자제는 보통 한 줄,한 구,두 줄 또는 세 줄 또는시에있는 단어의 반복입니다. 반면에 반복은 전체 조각에서 단어,구,음절 또는 심지어 소리의 반복을 포함합니다. 또 다른 차이는 것을 삼가에서 시가 나타날 수 있습의 끝에서 스탠자;그러나,이의 재발 단어와 문장 반복 발생할 수있는 모든 라인에 의 스탠자., Villanelle 은 반대로 첫 번째와 세 번째 줄에 후렴을 사용하는 19 개의 줄로 구성된 시적 형태입니다.
짧은 예의 자제에서 시
- 그것은,마법의 예,이 삶을 살아가는
매일 그것은 무언가를
그것은 무언가를 제공합 각각의 날입니다.
그것은 마법,절대적으로 마법 내가 사는 삶입니다. - 한 번 들었을 노래하는 천사,
을 때 아침이었나
평화 자비를 동정
은 방법으로 세상 자료,
한 번 들었어요 천사의 노래입니다., - 쓰기
시작,끝
서정적 인 소리
발포성 모음이 올라간다
쓰기 시작,끝. - 하나님은 반드시 표시하는 방법
면 비참한 고통 drag me down,
으나 내가 먹일 것이 없노,말
나는 단순히 집착하는 이 노래하고 기도,
하나님은 반드시 표시하는 방법
있을 때인 방법이 없습니다. - 에 붐비는 언덕 주변의 밀
통해 얕은 스트림에 가까운 그들은,
그들이 기다리고 있을 것입니다.
징징 대는 공장 근처의 조용한 언덕에서
그들은 기다리고있을 것입니다. - 그런 밝은 날을 위해 하나님 께 감사 드리며
달콤한 햇살이 everyway 를 미소 짓습니다., - O 가마솥,지 않아 고통을
넣어 사람들을 위해 당신에 문제,
하늘 아래,아래의 헤더;
의 뼈와 혈액,지금은 건조하고 먼지,
O 가마솥,지 않습니다. - 의 열기에 햇빛에 빛나는
난 기쁨으로 가득
로 내 생각을 스트리밍,
모든 것이 펼쳐지는 공개,.
나는 모든 것이 펼쳐지고 드러나는 혼란을 해소하는
환상으로 붉어진다. - 평온의 그늘 아래,
약물
잠시 시간을내어 그 강요,
평온의 그늘 아래 위안을 흡수하십시오., - 왜 여기 있니?
그들은 어디에서 왔습니까?
뒤에 목적은 무엇입니까?
왜 여기 있니? - 가능합니까
그 귀찮은,
잘못으로 바로 변환을 중지해야합니까?
가능합니까? - 파도를 상승,파도 가을
어둠 속에 정착 벽,
여행자를 향해 돌진 마을
파도를 상승,파도가 떨어진다. - 는 내 생각을 멈출 수 없으며,
아무리 노력해도
은 그들을 차단할 수 없습니다.
내 생각은 경주
그들을 차단할 수 없습니다., - 나는 아침의 영광을 본다,
꽃의 그런 사랑스러운 아름다움은 나를 기쁘게한다,
나는 아침의 영광을 본다.
의 예에는 후렴에서 문학
예#1:한 아트(엘리자베스 감독이)
“예술을 잃는 어렵지 않습니다 마스터;
이렇게 많은 것을 보이 가득한 목적으로
을 잃는음니다.
을 잃게 무언가가 매일입니다. 잃어버린 문 열쇠의 fluster
을 받아 들여 심하게 보낸 시간.
잃는 예술은
처럼 보일지 모르지만 마스터하기가 어렵지 않습니다(그것을 쓰십시오!)재앙처럼.,”
이 예제에서 시인이 반복적으로 사용 자제 라인을”예술의 잃지 않 마스터 하드”전시입니다. 이 자제 선은 아이디어를 강조하는 것뿐만 아니라 리듬을 만드는 것입니다. 이 라인은,하지만,최종 스탠자에 약간 다르다는 것을 알 수 있지만,여전히 후렴으로 간주됩니다.,
예#2:애너벨 Lee(에드가 앨런 포우)
“그것은 많은 그리고 많은 일 년 전,
나라에서 바다,
그녀가 살고 누구에게 알고 있습니다…나는 그 아이는 그녀는,아이
이 나라에서 바다에 의해
그러나 우리는 사랑으로 사랑보다 더 많은 사랑을
나와 애너벨 Lee…”
시인은 자제를 사용하여”라인에 영국에 의해 바다입니다.,”이 나타나에서 두 번째 라인의 각 스탠자,그리고 반복되는 최종 라인의 세 번째 스탠자,그림 독자’,관심과에 기여하는 미터와 리듬이다.
Example#3:하지 않로(으로 딜런 토마스)
“가지로,
이일;
분노,에 대한 분노의…“당신은,나의 아버지,거기에서 슬픈 높이
,저주,축복이 저와 함께 지금 치열한 눈물로 기도합니다.
그 좋은 밤에 부드럽게 가지 마라.,
분노,빛의 죽음에 대한 분노.”
이것은 매우 유명한 시를 사용하여 두 가지 유보 중에 첫 번째 라인으로”가지 마세요로”;면서 두 번째 온다에서 세 번째 라인의 각 stanza. 이 논박은시를 눈에 띄기 쉽고 기억하기 쉽게 만듭니다.
예#4:지 눈 저녁(Robert Frost)
“숲은 사랑스러운,그리고 깊은
하지만 난 약속을 지키,고 마일을 이동하기 전에 나는 잠
그리고 마일을 잠들기 전에 갈 길이 멀다.,”
서리가 사용 후렴에서 만난 스탠자 그가 그 두 번 반복으로”그리고 마일을 잠들기 전에 갈 길이 멀다.”그것은시에 리듬을 제공하고 죽기 전에 많은 일을하는이 아이디어에 중점을 둡니다.
예제#5:Excelsior(Henry Wadsworth Longfellow 의)
“밤의 음영이 빠르게 떨어지고 있습니다…
이상한 장치가있는 배너,
Excelsior!있는 황혼의 추위와 회색,
생명이지만,아름다운,그는 놓는다.
음성처럼 떨어졌는지
엑셀시어!,”
시인의 사용을 자제와”엑셀시어”전체에 걸쳐시 만들기,리듬과의 관심을 끌고 독자.
예#6:적절하게 학술적인 태도(애들레이드에 Crapsey)
“시인이 추구하는 자신의 아름다운 테마;
설교자는 자신의 황금 복;…
의 적절하게 학술적인 태도를
매우 바람직하고,매우 좋습니다,
는 거의 취득 가능,적절하게 학술적인 태도입니다.,”
위에서 주어진 시 Crapsey 사용하여 삼가”적절하게 학술적인 태도”의 주제를 강조되는 시인하는 데 적절한 학술적인 태도입니다.
예#7:O 선장! 내 대장! (월트 휘트먼에 의해)
“O 선장! 내 대장! 까지 상승 장소;
상승—을 위해 당신에게 플래그가 떨—을 위해 당신에게 나팔 트릴…”
인 사용하여 삼가 이 시을 강조하는 애수 테마입니다. 이 두 줄에서”선장”,”일어나십시오”및”당신을 위해”라는 단어의 반복을보십시오., 이 테마는 전체적으로 계속됩니다.
의 기능을 삼가
삼가는 순전히 시적 장치,그리고 가장 중요한 기능을 하는 자제도 봉사에서 시을 강조를 하고 만들기 리듬이다. 시 또는 문학 작품에서 한 줄이나 문구가 재발하면 독자에게 눈에 띄게됩니다. 를 사용하여 삼가,시인 만들 수 있습니다 그들의 아이디어를 기억에 남는,그리고 독자의 주의로 특정 아이디어. 이것은 사용하여 한 줄품는것을 재발 전역 시 작업할 수 있도록,독자를 가지는 시간 그들이 와서 이러한 반복이다.,나는 이것이 내가하고있는 일이 아니라고 생각한다.
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