文化の概念を理解する：意味と例

文化は常に意図的な学習から来るとは限りませんが、見て観察することによっても来ます。 などを遵守する当社の長老うに特定のものをいつでも、時には意識することなくそもそもなぜ特定のものにすることができてうれしいです。 その背後には理由があるかもしれませんが、私たちが学ぶにつれて、私たちは必ずしも長老たちを理由にするわけではありませんが、彼らが私たちに これからも信頼と尊敬しているかも知りました。,

理由は、人生の後の段階で、物事がどのように働くのか、そしてなぜ物事がうまくいくのかを知りたいと思っているときに起こります。 私たちは成長するにつれて学校でこれを学ぶ傾向があります。 さて、すべての文化は異なる雰囲気を持っています,学習の異なる方法,言語,私たちが食べる食べ物,私たちが話す方法と私たちの外観,すべての場所に だから、すべての子供は自分の文化を学び、その中で成長します。 ある意味では、私たちの人生は文化のプロセスです。 私達は繰り返し見、観察し、そしてそれらをすることによって私達を私達の文化のメンバーにするこれらの小さい事を学ぶ。, これは、このすべてが私たちの日常生活の一部になるだけなので、文明化されたり、私たちが何の一部であるかの重要性を認識していない方法です。

社会学における文化化

文化化はまた、社会化として知られています。 社交は人に彼が彼自身の本か彼の環境から得るものよりより多くの知識を与える。 彼は彼の文化の人々を満たしているように、彼はより多くの情報と後で彼自身の経験で彼を助ける実際の生活の状況の深い理解を取得します。,

人類学における文化化

文化の文明市民であるために、私たちは子供の頃から、受け入れられるものと受け入れられない行動とは何かを教えられています。 これに伴い、私たちは周囲の文化の一部になるように訓練されています。 私達が教えられるものから離れて、私達はまた人々から、状態からそして私達の経験から、問題を扱う方法を学ぶ。 どのように行動したり、反応したり、穏やかで怒ったり、他人を傷つける前に考えたり、賢明な方法で話したりするか。, それは私達に道徳、価値、私達が伝達し合うことができる言語、他の多くの事間の予想そして儀式を教える。 このプロセスは、私たちが学校や大学で行う正式な学習、すなわち教育、そして私たちが両親や家族を通して得る非公式の学習によってもたらされ,

アメリカの人類学者であるコンラッド-フィリップ-コッタックは、”Window on Humanity:A Concise Introduction to Anthropology”という教科書を書いており、その中で彼は次のように書いている：文化化とは、現在確立されている文化が個人に受け入れられている文化や社会の規範や価値観を教えるプロセスである。 個人は受け入れられたメンバーになり、グループの必要な機能そして役割を達成できる。, 最も重要なのは、個人は、その社会の枠組みの中で受け入れられ、受け入れられないものを指示する境界と受け入れられた行動の文脈を知っており、 で教え、個人の役割は社会にどう受け入れの行動が社会やライフスタイルにも拡大。

文化の例

子供たちにロザリオを教えているクリスチャンの両親は、子供たちを文化化しています。,

フォークとナイフで食べるように彼女の子供を教えるアメリカの母親は文化を妨げることです。

学校の誰からも何かを盗まないという良い習慣を学ぶ子供は文化を奪うことです。