CEEの卒業生は、先進国および急速に成長している発展途上国で、国内外で需要があります。 彼らは、業界、政府機関、非営利団体などで働いています！ 卒業生はまた、修士課程または博士課程の研究に興味があるかもしれません。 下記をご参照くださいためにも資源や情報です。,
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ライセンス情報
専門免許は、教育、職務経験および試験において特定の資格を満たしている資格のある個人に練習を制限する基準を施行することによって、一般, 米国では、工学および測量専門職の免許は州によって規制されています。 免許を追求することに興味のある候補者は、要件が異なるため、練習を計画している州または地域の要件を確認することをお勧めします。
プロフェッショナルエンジニアになるためのステップ(P.E.)
各州のライセンスボードは、エンジニアリングライセンスに関する独自の法律を持っていますが、ライセンス候補者のための一般的な三段階のプロセスがあります:
教育
一般的に、エンジニアリングライセンスボードは、P.E., EAC/ABET認定の学士号を取得する候補者。 州のライセンス委員会の要件を確認してください。 各州のライセンスボードは、異なる教育条件です。 ミシガン州はABET認定プログラムです。
試験
ライセンスの候補者は、通常、エンジニアリングの基礎（FE）試験とエンジニアリングの原則と実践（PE）試験に合格する必要があります。 学生は学部生として、または最近の卒業生として、彼らの最後の年にFE試験を受けることをお勧めします。 試験の詳細については、こちらをご覧ください。, Chi Epsilonは学期ごとにレビューセッションを開催します–ceeを宣言すると、あなたは私たちのメールグループに追加され、これらのセッション
経験
ほとんどの州では、業界で受け入れられ、進歩的かつ検証可能な職務経験の四年を必要とします。
大学院研究
私たちの学部生の約44％が卒業後すぐに大学院研究を追求するために行きます。 学生は様々な理由でこの道を選ぶことができます。 修士号はますますCEEのいくつかの分野では”エントリーレベル”の学位になっています。, 大学院の学位を持つ従業員は、より大きな仕事の責任と収益の可能性を持っており、高度な学位は、P.E.としての免許に向けた重要なステップです
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