Omvendt spørgsmålstegn og udråbstegn

De omvendte spørgsmålstegn blev vedtaget længe efter Real Academia ‘ s afgørelse, der er offentliggjort i den anden udgave af Ortografía de la lengua castellana (Retskrivning af Castiliansk sprog) i 1754 med at anbefale det som et symbol, der angiver begyndelsen af et spørgsmål i skriftlig spansk—fx “¿Cuántos kvinder år tienes?”(“Hvor gammel er du?”)., Real Academia bestilte også det samme inverterede symbolsystem til udsagn om udråbstegn ved hjælp af symbolerne ” ¡”og”!”. Dette hjælper med at genkende spørgsmål og udråb i lange sætninger. “Kan du lide sommer?”og” du kan lide sommer.”oversættes henholdsvis som” Gust Te gusta el verano?”og” te gusta el verano.”(Der er ikke altid en forskel mellem ordlyden af et ja–nej spørgsmål og den tilsvarende erklæring på spansk.) Disse nye regler blev langsomt vedtaget; der er bøger fra det 19. århundrede, hvor forfatteren hverken bruger ” nor “eller” ¿”.,

I sætninger, der er både deklarativ og spørgende, den bestemmelse, der stiller et spørgsmål er isoleret med start-symbolet omvendt spørgsmålstegn, for eksempel: “Si nr puedes ir-con ellos, ¿quieres ir-con nosotros?”(“Hvis du ikke kan gå med dem, vil du gerne gå med os?”), ikke ” ¿Si no puedes ir con ellos, ?uieres ir con nosotros?”

nogle forfattere udelader det omvendte spørgsmålstegn i tilfælde af et kort entydigt spørgsmål som: “Quiui ?n viene?”(“Hvem kommer?”). Dette er kriteriet på galicisk og catalansk., Visse catalansksprogede myndigheder, såsom Joan Sol i i Cortassa, insisterer på, at både åbnings-og afsluttende spørgsmålstegn bruges til klarhed.

nogle spansksprogede forfattere, blandt dem Nobelprisvinderen Pablo Neruda (1904-1973), nægter at bruge det omvendte spørgsmålstegn. Det er almindeligt i Internetchatrum og instant messaging nu kun at bruge singlen”?”som et slutsymbol for et spørgsmål, da det sparer skrivetid. Flere lukkesymboler bruges til vægt: “Por ?u?terninger eso??”, i stedet for standard ” Por Por Poru?terninger eso?”(“Hvorfor siger du det?”)., Nogle kan også bruge endesymbolet til både begyndelse og slutning, hvilket giver “?Por Du?terninger eso?”I betragtning af den uformelle indstilling kan dette være ubetydeligt; lærere ser dog dette som et problem, der frygter og hævder, at moderne unge studerende er uhensigtsmæssigt og forkert at udvide praksis til akademiske lektier og essays. (Se lingvistik på internettet § Uddannelsesperspektiv)