Hvornår kan et barn gå i en Pool?

Patientpræsentation
en børnelæge var ved en udendørs s .immingpool og bemærkede, at 2 meget små spædbørn blev spillet med i poolen. Begge blev nedsænket op til deres kufferter og havde solhatte på. Da han vidste, at puljen indeholdt forskellige kemikalier, og at der var mulighed for vandbåren infektionssygdom, spekulerede han på, i hvilken alder et barn kunne gå i en pool. Han kiggede senere op adskillige referencer fra medicinske faglige samfund og nationale non-profit agenturer., Han fandt ikke et specifikt svar, men lærte mere information for bedre at rådgive forældre.

Diskussion
vandsikkerhed er klart vigtigt for alle aldre. Drukning var den næstledende årsag til utilsigtet skade død i amerikanske børn fra 1-19 år mellem 2000-2006. Ikke-dødelige drukningsofre klarer sig normalt godt, men 5-10% har alvorlig neurologisk skade. Den højeste drukning er hos 0-4-årige, hvor halvdelen af drukningen forekommer i svømmebassiner. Spædbørn < 1 år har en høj grad af drukning i badekar og store spande vand.,o er ikke distraheret af andre aktiviteter, såsom solbadning, læsning, eller at tale med andre voksne

Pool hegn – separat 4-sidet hegn isolere swimmingpool fra andre strukturer, herunder et hus

Pool covers – altid helt fjernes under brug og udskiftes efter brug

Swimmingpool alarmer

Livreddere

CPR uddannelse

svømmeundervisning og vand-overlevelse færdigheder

Personlige flydeanordninger, – se afsnittet “Hvilken Type redningsvest Skal Han Bære”

Den Amerikanske Academy of Pediatrics anbefaler, at “ll børn skulle lære at svømme.,”
AAP understøtter svømmeundervisning for de fleste børn > 4 år. Nogle børn er måske ikke klar af forskellige grunde før senere end denne alder.
for børn < 1 år AAP anbefaler, at disse oplevelser individualiseres. De siger ” … det nuværende bevis er utilstrækkeligt til at understøtte en anbefaling om, at alle 1 – til 4-årige børn får svømmeundervisning.,nfectious vandbårne agenter, især mave-tarmkanalen infektioner – se CDC ‘ s Alfabetisk Indeks af Vand-relaterede Sundheds-Data

hudproblemer, herunder eksem og solskoldning

Akut respiratorisk sygdomme, herunder potentiel øget risiko for astma og bronkitis er sekundære i forhold til chlorering biprodukt eksponering

Hypotermi – sekundære køle/koldt vand og luft eksponering

Hypertermi – sekundært til høj vandtemperatur eksponering i kurbade og spabade

Hyponatremia – sekundært i forhold til vand-indtagelse

Spørgsmål til Videre Drøftelse
1., Hvad er bekymringerne ved indfangning af pool drain?
2. Hvad er forskellene i potentielle problemer for ferskvand versus saltvand drukning?

Relaterede Sager

Sygdom: badesikkerhed, (Fritids) | Drukning

Symptom/Præsentation: Sundhed Vedligeholdelse og Forebyggelse

Specialitet: Almen Pædiatri | Forebyggende Medicin og Sundhed Vedligeholdelse

Alder: Nyfødte

for At Lære Mere.
for At få vist pediatric review-artikler om dette emne fra de sidste år ind PubMed.,

Evidens-baseret medicin oplysninger om dette emne kan findes på SearchingPediatrics.com den National Guideline Clearinghouse og Cochrane Database af Systematiske Reviews.

Informationsbeskrivelser for patienter findes på MedlinePlus for disse emner: vandsikkerhed (rekreativ) og drukning. for at se aktuelle nyhedsartikler om dette emne skal du tjekke Google Nyheder.for at se billeder relateret til dette emne skal du tjekke Google Billeder.Bernard a, Carbonnelle s, Dumont M., Nickmilder M., Spædbarn svømning praksis, pulmonal epitel integritet, og risikoen for allergiske og luftvejssygdomme senere i barndommen. Pædiatri. 2007 juni; 119 (6):1095-103.

Udvalget for skade, vold og forebyggelse af gift. Forebyggelse af drukning politik Erklæring. Pædiatri 2010 126: 178-185.iss J. og Udvalget om skadeserstatning, vold og forebyggelse af gift. Forebyggelse af drukning Teknisk rapport. Pædiatri 2010 126: e253-e262.

ACGME-kompetencer fremhævet af tilfælde

medicinsk viden
10., En undersøgende og analytisk tænkning tilgang til den kliniske situation demonstreres.
11. Grundlæggende og klinisk understøttende videnskaber, der passer til deres disciplin, kendes og anvendes.

praksis baseret læring og forbedring
12. Beviser fra videnskabelige undersøgelser relateret til patienternes sundhedsproblemer er placeret, vurderet og assimileret.
13. Oplysninger om andre populationer af patienter, især den større population, hvorfra denne patient er trukket, opnås og anvendes.
14., Viden om studiedesign og statistiske metoder til vurdering af kliniske undersøgelser og anden information om diagnostisk og terapeutisk effektivitet anvendes.
15. Informationsteknologi til at styre information, få adgang til online medicinsk information og støtte sundhedspersonens egen uddannelse bruges.

Forfatter

Donna M. D’Alessandro, MD
Professor i Pædiatri, University of Iowa Children ‘ s Hospital

Image & Innovation

Share dette: