Implicitní Prostor,
Existuje mnoho způsobů, jak vytvořit iluzi prostoru (implicitní prostor) ve dvou-dimenzionální umění. To zahrnuje překrývající se objekty, porovnání velikosti a umístění objektů a barvu (chladné barvy mají tendenci ustupovat, zatímco teplé barvy mají tendenci se pohybovat směrem k divákovi.,
Perspective Systems
There are also perspective systems that can be used: linear, isometric, and atmospheric.,
Lineární perspektiva Lineární perspektiva byla vyvinuta během renesance a to je to, co jsme v západním světě zvyklí vidět v umění. Lineární perspektiva má vytvořit iluzi prostoru podle toho, jak vidíme, s omezeným a pevným úhlem pohledu.
čáry se zdají přijít do bodu na obzoru a pak zmizí do vesmíru. V dálce se zdá, že dálnice na velmi ploché krajině přichází k bodu a pak zmizí.,
Foto Lampu Lucy,
Lineární perspektivu, používá horizont a mizející body na horizontu. Mizející body jsou body na obzoru, kde se zdá, že se linie sbíhají.
lineární perspektiva předpokládá pevný a omezený pohled pozorovatele. Jakýkoli posun pozice pozorovatele by vedl ke zcela novému uspořádání prvků, které by vyžadovalo úplně nové složení.,
One-point linear perspective
In one-point perspective there is one vanishing point (like the photo above). All lines converge at the same point on the horizon.
Two-point linear perspective
In two-point perspective, there are two vanishing points on the horizon line., Lines converge at one or the other of the vanishing points
Renaisance Use of Linear Perspective: Raphael
Raphael’s ‘School of Athens’ (1510), depicting a host of ancient philosophers in a perspective setting., Neexistuje úplná dohoda o identitách účastníků, ale zde jsou uvedeny nejpravděpodobnější. Platón (vlevo uprostřed) je portrét Leonardo, procházející jeho znalosti, jeho žák Aristoteles, jehož natažená ruka tvoří střed kompozice. Po Platónově pravici je Sokrates, který se drží skupiny svých žáků, včetně hrdiny Alcibiades, Xenafon, a Aeschines. Toho pythagorova píše knihu v levém popředí, zatímco za ním jsou Alberti, jak Zeno a Tommaso Inghirami, jako Epicurus., Ve středu, Michelangelo as Democritus píše u stolu před deklamačními Parmenidy, s Diogenes ležící na schodech. V pravém popředí Euclid (portrét, Raphael, mistr, Bramante) stoops k prokázání věta šest-špičaté hvězdy, zatímco Ptolemaios drží nebeské sféře a Zoroaster se zlatou korunou drží na zemi a dívá se zpět na Raphael je self-portrét v černý samet čepici, vedle jeho kolega ve Vatikánu, malíř Giovanni Bazzi (Il Sodoma). Za nimi jsou Heraclitus a možná slepý básník Homer., Ve vzdáleném pozadí nad Aristotelovým levým ramenem jsou dvě postavy těsně připomínající portréty umělců Masaccia (s tmavými vlasy) a jeho mistra Masolina (s bílým vousem). Věda a umění perspektivy, Christopher Tyler, Michael Kubovy a WebExhibits Institute for Dynamic Educational Advancement, . Zdroj: http://www.webexhibits.org/sciartperspective/raphaelperspective2.html
složitost lineární perspektivy. Existují složitější lineární perspektivní systémy, které používají tři nebo čtyři mizející body.,
Luciano Grand Schodiště ve dvou bod perspektivy. 15. Března 1995,
“ náhodné pohledu tří-rampa rozsahu, provádí se metoda měření bodů. Soubor byl vytvořen skenováním výkresu pomocí skeneru “ (náhodná perspektiva jedné stupnice na tři rampy, provedená metodou měřicích bodů., Řádky byly vytvořeny scandendo design s jedním skener) -Luciano Testoni
Zdroj: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Staircase_perspective.jpg
Izometrické Perspektivy,
Izometrický pohled se používá v tradiční Asijské umění, video hry, a v explodující diagramy. V izometrické perspektivě zůstávají všechny čáry rovnoběžné nebo stejně vzdálené. V tomto typu perspektivy neexistuje žádná horizont a žádné mizející body., Neexistuje žádný pevný nebo omezený úhel pohledu jako v lineární perspektivě. Je možné posunout pohledy po celé kompozici, vidět například přední, Boční a zadní část místnosti nebo budovy současně.
tradiční čínské použití izometrické perspektivy.
Portréty Yongzheng Císař Baví během 8. lunární měsíc
(jeden ze sady dvanácti), anonymní soudu umělci. Yongzheng období, (1723-35). Závěsný svitek, barva na hedvábí.,
Palace Museum, Peking.Royal Academy of Arts, součást tří císařů, 1662 – 1795 výstava, která probíhala od 12 listopad 2005-17 duben 2006 v Londýně.,in video games
Q*bert 1982, video game developed by Gottlieb
Screenshot taken by User:Spottedowl source:http://en.wikipedia.org/wiki/File:Qbert.png
Atmospheric Perspective
Atmospheric perspective (also known as aerial perspective), reflects how we see objects in the distance compared to objects that are close., V přírodě je to kvůli vlivu atmosféry na vzhled objektů v dálce.
dobrým způsobem, jak si to představit, je představit si sebe na břehu řeky. Na straně, kde stojíte, jsou objekty (jako stromy) větší a jasně definované: hrany jsou ostré a barvy jsou intenzivnější. Přes řeku jsou objekty menší a méně odlišné: okraje jsou rozmazané, Barvy jsou ztlumeny a zdá se, že se objekty vzájemně prolínají.,
Potomac Řeky v Shepherdstown, Západní Virginie
obrázek se svolením http://www.oceansart.us/Free_Photos_Potomac_River_Scenes/potomac_river_scenes.html
další obrázek je efektivní ilustrace atmosférické perspektivy. Můžete vidět několik posunů v perspektivě, protože ustupující linie hor. Všimněte si, jak se barva mění z hlubší, intenzivnější modré přes několik průběhů barvy, každá vrstva lehčí a tlumenější., pokud se podíváte velmi pozorně, můžete na obzoru rozeznat konečné pohoří-téměř bílé.
Obrázek se svolením http://www.explore-drawing-and-painting.com/painting-landscapes.html
Rozlehlosti prostoru.
umělci, kteří chtějí vykreslit krajinu jako majestátní, obrovský prostor, – ve kterém je lidská přítomnost, pokud je nějaká, nevýznamná-se rozhodnou využít atmosférickou perspektivu naplno.,
Homer Dodge Martin Hudson River Krajiny 1860-1865
Olej na plátně 13 7/8 x 24 v. (35.24 x 60.96 cm) (plátno)
Minneapolis Institute of Arts, Dar Rev. Richard L. Hillstromová
Návrh prostor.
japonské zenové obrazy ztělesňují hodnotu, kterou Zen Buddhismus klade na meditaci přírody jako cestu k osvícení., Ty naznačují, intuitivní porozumění přírody: podstata, krajina je vyhledávaná, a uneccesary detaily, které pouze odpoutávají pozornost-jsou záměrně vynechány. Je úžasné, že každý prázdný prostor v kompozici je ve skutečnosti velmi plný, s návrhem krajiny. Výsledkem je klidný klid, který zahrnuje duchovní.
Sesshū Tōyō Haboku-Sansui, stříkající-barvy ve stylu krajiny 1495
inkoust na hedvábí 148.6 x 32.7 cm (58.5 × 12.,87) (celý svitek) Národní Muzeum v Tokiu
Plné scroll obsahuje četné nápisy a malby, který je uveden zde v plné výši, pouze zabírá asi třetinu scroll.
Zdroj/http://www.okara.com/assets/images/Sesshu-CU-CroppedViewOpt.jpg
Odkazy na návody na perspektivu systémy
Lineární Perspektivy:
Perspektiva – Jak Kreslit Perspektivu, Naučit se Kreslit Perspektivu Krok za krokem Helen Jih, About.com Průvodce
Leave a Reply