Hong elmagyarázza, hogy függetlenül attól, hogy milyen hallgató vagy, valószínűbb, hogy megérti a só ízét azáltal, hogy ténylegesen megkóstolja, mint előadások, vizuális bemutatók vagy bármi más. Ily módon a különböző tantárgyak megtanulása sokféle módszert igényelhet.
amikor az oktatáson keresztül navigál, előfordulhat, hogy az információk megértésének bizonyos módjait részesíti előnyben. Lehet, hogy már tudja például, hogy több információt őriz meg, amikor egyedül tanul., Vagy hogy gyorsabban megérti a tudományos folyamatot, amikor egy barátjával sétál a lépcsőn.
amikor elkezdi megkérdezni magától, hogyan tanulja meg a legjobban—az ilyen kis betekintések segíthetnek az oktatásban. Olvassa el előre, hogy megtudja, hogyan használhatja a különböző tanulási stílusokat az akadémiai tapasztalat maximalizálása érdekében.
mik azok a tanulási stílusok?
“kezdjük azzal, hogy valami fontossal foglalkozunk: a tanulási stílusok, ahogy gyakran gondolunk rájuk, nem feltétlenül léteznek” – mondja William Haynes, a Princeton Review regionális vezetője., Haynes elmagyarázza, hogy számos tanulmány tesztelte és kutatta azt a koncepciót, amelyet a diákok másképp tanulnak, mint mások, anélkül, hogy megalapoznák a hitet.2
“általában azt tanítják, hogy úgy gondoljuk, hogy tanulási stílusunk vizuális, hallható vagy kinesztetikus” – mondja Haynes. “De a tanulmányok azt találták, hogy a diákok, akik azt hitték, hogy vizuális tanulók, például, nem feltétlenül jobb, ha több vizuális anyagot mutatnak be.,”
akkor Is, amikor a vizsgálat szokások, Haynes megállapította, hogy a diákok nem feltétlenül javítja, amikor szabó a foglalkozásokat, hogy megfeleljen a tanulási stílus hiszik, hogy van. “Ennek ellenére a tanulási stílusok gondolata kiemelkedő a kultúránkban. Talán nevezhetnénk őket tanulási preferenciák vagy tanulás ismerete …”
” még akkor is, ha a tanulási stílusok, amint tudjuk, nem léteznek, még mindig nagyon fontos megfontolni, hogy mit szeretünk, mit gondolunk, működik stb. … – Mondja Haynes. “Azt hiszem, rengeteg anekdotikus bizonyíték lehet, amely támogatja a tanulási stílusokat.,”Mint tanár, Haynes látta, hogy a különféle formátumú anyagok felajánlása több hallgatót foglalkoztat, és jobb eredményeket hozott. “Több érzék bevonása, sőt a puszta ismétlés is különbséget tesz.”
Hong azt sugallja, hogy az egyes tantárgyak, például a földrajzi és geometriai látványok, vagy a ritmus és a zene memorizálására használt közös eszközök arra utalnak, hogy a legtöbb ember hogyan fogja megtanulni ezeket a konkrét tantárgyakat a legjobban.
ily módon a tanulási stílusok továbbra is valódi hatással lehetnek diákkori tapasztalataira., Fontolja meg a dalok tanulását az iskolában, hogy emlékezzen az anyagra—egészen az ABC-hez. Ha a fontos történelmi dátumok listájának bámulása nem vezet sehova, megpróbálhatja őket dalgá tenni. A tanárok nem mindig kínálnak dallamokat olyan anyagokhoz, amelyeket meg kell memorizálnia, de ha gondolkodott azon, hogy mi működik az Ön számára, akkor így tanulhat.
mik a különböző típusú tanulók?
mint már említettük, hosszú ideig az embereket a tanulás bizonyos kategóriáiba sorolták.,
A fő kategóriák a szakértők megemlítettem, hogy:
- Vizuális tanulók
- Hallás (vagy hallási) a tanulók
- Kinesztetikus (vagy kézzel) a tanulók
- írás-Olvasás tanulók
Vizuális tanulók
Vizuális tanulók elnyelni információ legjobb, ha tudnak elképzelni kapcsolatok ötleteket. A térképek, diagramok, diagramok, sőt esszék jól működnek a vizuális tanulók számára. Amikor az oktatók illusztrálják vagy rajzolják előadásaikat egy táblán, a vizuális tanulók sokkal jobban emlékeznek az információra.,
Haynes úgy találja, hogy a látvány nagyon fontos minden diák számára, amikor olyan témákról van szó, mint a geometria. “Azt javaslom, hogy ez egy vizuális megközelítés, de ez valójában inkább egy módja annak, hogy elkerüljük a hibákat. Arra utasítom a hallgatókat, hogy mindig rajzolják meg az alakzatokat, ha nem mutatják be őket, töltse ki a darabokat stb.”
Hallástanulók
Hallástanulók mind fülek. Inkább inkább az információ hallgatását részesítik előnyben, mint az olvasást vagy a vizuális megjelenítést. A hallástanulók lassan beszélhetnek és olvashatnak. Általában lineáris gondolkodók, és megismételhetik azokat a dolgokat, amiket hangosan hallanak., Amikor a tanulásról van szó, a hallókészülék talán a legjobban emlékszik az anyagra, ha valaki mással beszél róla, mivel könnyebb felidézni egy beszélgetést, mint egy szavak vizuális képét egy oldalon.
Kinesthetic learners
Kinesthetic learners are the most hands-on learning type. Ők tanulnak a legjobban csinál, és lehet, hogy ideges, ha kénytelen ülni hosszú ideig. A kinesztetikus tanulók akkor tesznek a legjobban, ha részt vehetnek a tevékenységekben, vagy gyakorlati módon megoldhatják a problémákat., Néha még fizikailag is részt vesz (labdát dobva, kötés) segít nekik jobban megőrizni az információkat. Hajlamosak emlékezni arra, amit a legjobban csinálnak.
Reading & írás tanulók
olvasás és írás tanulók rendkívül kényelmes az írott szó. Szívesebben fogyasztják az információkat szövegek olvasásával, és kondenzálással és újraformálással tovább tudják szívni az információkat. A hagyományos főiskolai tankönyv és jegyzetelési folyamat jól működik az olvasási / írási tanulási stílusban.,
A lehető legtöbbet hozza ki a különböző típusú tanulásokból
nem mindig lesz képes befolyásolni az anyag tanítását az egyetemen. De ha visszatekintünk, hogyan tanult a legjobban a múltban, tudod, hogy tájékozott döntéseket a fajta program úgy dönt, hogy beiratkozik.
“ha olvasással tanulsz, hasznos lehet az online órákon tankönyvek és tankönyvek segítségével” – mondja Elizabeth Malson, az Amslee Intézet elnöke. “A vizuális tanulók inkább az élő előadásokat, demonstrációkat vagy az igény szerinti videókat részesítik előnyben.,”Annak ismerete, hogy hogyan szeretne tanulni, segíthet kiválasztani a megfelelő másodlagos programot.
de szakértőink figyelmeztetnek arra, hogy ne próbálják az egész oktatást egy tanulási stílusba illeszteni.
például Haynes azt mondja, hogy egy olyan téma, mint a nyelvtan, veszélyes lehet, ha a diákok hallástanulásra támaszkodnak. A nyelvtan a közös használat során nem mindig helyes. Ha a diákok a fülüket használják a nyelvtani hibák észlelésére, akkor valószínűleg hibákat követnek el egy teszten. “Ebben az esetben” ki kell kapcsolniuk ” ezt a stílust, és ragaszkodniuk kell ahhoz, hogy megismerjék a szabályokat, ahogy tesztelik őket.,”
Tehát ahelyett, hogy egy tanulási stílusba bokszolna, gondoljon az összes különböző taktikára, amelyet kipróbálhat az oktatásban. A vizuális, hallási, kinesztetikus, olvasási/írási módszereket kedvelő emberek ajánlott tanulási szokásai mind szuper hasznosak lehetnek a megfelelő téma számára.
- Tanulj meg kártyákat tartalmazó tesztekhez.
- listák vagy folyamatábrák készítése.
- csatlakozzon egy tanulmányozócsoporthoz, hogy megvitassa az ötleteket más hallgatókkal.
- Record előadások hallgatni később.
- készítsen egy dalt, hogy megjegyezzen valamit.
- print out prezentációs diák, hogy vizsgálja felül.,
- írja át az ötleteket saját szavaival.
- lefordítani vizuális információkat nyilatkozatok.
- olvassa el a nyomtatott információkat hangosan magának.
- séta körül, miközben áttekinti a jegyzeteket.
- Kövesse nyomon a szavakat az ujjaival, ahogy tanul.
- verbálisan tekintse át az anyagot valakivel, miközben kosárlabdázik.
kísérletezzen a fenti technikák bármelyikével, amelyek felkeltik Önt, és csak forradalmasíthatja tanulmányi szokásait. “Gyakran vannak olyan rossz vagy félig rossz szokásaink, amelyek elég jól működtek a múltban” -mondja Haynes. “Még akkor is, ha nem a legjobbak., Keresse meg, hogyan lehet javítani, és használja technikák az összes stílus megfelelő függően osztály, téma, tárgy, stb .. … “
Malson rámutat arra, hogy a legjobb tanulás megértése befolyásolhatja a program választását az elején. Azok a diákok, akik inkább koncentrált darabokban dolgoznak, szeretnek gyorsabban mozogni az online programokban, ahol képesek lehetnek a követelmények teljesítésére a menetrend előtt. Azok a diákok, akik másoktól tanulnak, személyes osztálytermi környezetet akarnak keresni, ahol csatlakozhatnak egy tanulmányozócsoporthoz.
milyen tanuló vagy?,
a legtöbb hallgatónak meg kell találnia az alkalmazkodás módját az oktatás során. Egyes tantárgyak nagyobb kihívást jelentenek, egyes tanárok olyan segédeszközöket fognak alkalmazni, amelyek nem sokat tesznek az Ön számára. De ha Ön az a fajta tanuló, aki kezdeményez, akkor készen áll arra, hogy gyarapodjon az oktatásban.
most már van egy jobb ötlet, néhány, a tanulási, tanulási taktika, amely segít személyre az oktatás. De ez még nem a vége a rendelkezésre álló választásoknak-jobban ellenőrizheti a tanulási környezetet, mint gondolná!,
nézze meg cikkünket “a főiskolai tanulás módjai: azonosítsa az ideális oktatási környezetet”, hogy megnézze, mit értünk.
1Association a Pszichológiai Tudomány, Tanulási Stílusok Kiderült: Nincs olyan Bizonyíték, ami alátámasztaná Hallás, a Vizuális Tanulás, a Pszichológusok azt Mondják, https://www.psychologicalscience.org/news/releases/learning-styles-debunked-there-is-no-evidence-supporting-auditory-and-visual-learning-psychologists-say.html
2Husmann, Polly R. O ‘ Laughlin, Valerie, Indiana University School of Medicine, egy Újabb Szög a Koporsóba a Tanulási Stílusok?, Különbségek között egyetemi anatómia diákok tanulmányi stratégiák, osztály teljesítményét, és számolt VARK tanulási stílusok https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1002/ase.1777
szerkesztő Megjegyzés: Ez a cikk eredetileg megjelent 2016. Azóta frissítették, hogy tartalmazza a 2019-re vonatkozó információkat.
Leave a Reply